大班美术水粉画海底的故事教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿对海底世界探索的兴趣，发展幼儿协作能力，促进形象思维的发展，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看水粉画海底的故事教案吧。

 　　活动目标：
　　1、激发幼儿对海底世界探索的兴趣。
　　2、发展幼儿协作能力，促进形象思维的发展。
　　3、在认识和了解海洋动物的基础上，用多种绘画形式表现它们形态、动作。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1、长卷纸、水粉、海绵、吸管
　　2、海底动物的图片（海豚、鲨鱼、螃蟹、各种海鱼等）、“海底动物”录像。
　　3、经验储备：幼儿已经认识这些海底动物，并了解他们的生活习性。
 
　　活动过程：
　　1、看“海底动物”录像带，导入活动引起兴趣。
　　师：大海里生活着许多的动物，每天都发生许多有趣的故事。
　　2、引导幼儿观察图片讲述海里动物的形态特征，讨论如何协作作画。
　　（1）、他们长得什么样？他们之间会发生什么故事？
　　（2）、引导说出大家合作画画与平时画画的区别，以及要注意的事项。 （如提前商量各自画什么，最好不重复，画在什么地方等）
　　（3）、引导幼儿观察绘画材料、自由选择：水粉画、印画、吹画的形式。
　　3、交待要求，幼儿协作作画，教师指导。
　　（1）、幼儿自由选择材料，合作作画。
　　（2）、引导幼儿作画前商量好各自不一样的动态，合理布局观察图片进行想象大胆作画。
　　（3）、采用印画、吹画的小朋友，想一想什么东西适合用印画的形式（水草、海星等）
　　（4）、想想还可以用遮挡的关系添画些什么？ 提醒幼儿涂色时注意用笔和卫生，合作作画。
　　4、展示作品，鼓励幼儿表述。
　　请幼儿用连贯的语言描述画面内容。

　　活动反思：
　　这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画，所以有些孩子画的鱼比较小，合作表现的比较少，不会和别的孩子一起配合完成一个故事，绘画时孩子还是自己画自己的，以后可以多采取这种形式活动，让孩子学会和别人合作。