大班美术活动长大了做什么教案反思

大班美术教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-11-26 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班美术活动长大了做什么教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,巩固幼儿对不同行业人们服装以及工作特点的认识,学习用绘画的形式表现自己向往的职业,能够大胆地画出自己的性别以及基本外形特征,同时表现简单的背景,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看长大了做什么教案吧。


   活动目标:
  1、  巩固幼儿对不同行业人们服装以及工作特点的认识,学习用绘画的形式表现自己向往的职业。
  2、  能够大胆地画出自己的性别以及基本外形特征,同时表现简单的背景。
  3、  有长大的愿望,对自己的未来有美好的设想。
  4、  让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、  培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  1、  幼儿对不同职业的工作有一些了解。
  2、  幼儿对人物画有一定的经验。

  活动过程:
  1、  讨论活动:长大了,你想做什么?在哪里工作?长大了,自己会变成什么样子?
  ——幼儿与同伴先交流自己的想法,讲述自己想从事的职业。
  ——鼓励幼儿在集体面前,大胆讲述自己喜欢的职业,教师出示相拥职业的人物图片。
  ——如果教师没有转杯这张图片,教师可以采用简笔画的形式在黑板上快速画下来,让幼儿感知人物的基本职业特征。(例如:马路上,开汽车的司机;医院里,穿白大褂的医生;农田里,收割的农民;在天上,开飞机的飞行员……)
  2、  教师提出绘画要求:
  ——要画出自己长大的特征,要把自己放在画面的主要位置上。
  ——要画出自己想做的工作,让别人一看便知道你是做什么的。
  3、  幼儿绘画创作活动
  启发幼儿大胆地画出自己的理想,教师在幼儿创作过程中,帮助幼儿合理地安排画面。
  幼儿相互阅读、相互评价作品。
  重点是让幼儿看图相互猜测对方长大了想做什么?请幼儿把自己的理想和愿望讲给大家听,提醒幼儿注意倾听同伴讲述。

  活动反思:
  纲要中指出:“要鼓励幼儿用不同的艺术形式表达自己的情感、理解和想象,尊重每一个幼儿的想象和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”“为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿互相交流、互相欣赏、共同提高。”

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