大班社会新年的形状教案反思

大班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-18 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班社会新年的形状教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、通过游戏区的活动,发展幼儿的动手能力和交往能力。
  2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦,感受过年的欢乐。
  3、了解春节的一些风俗习惯和由来,加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
  4、乐于探索、交流与分享。
  5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感
活动准备:
  1、红色正方形纸长方形纸若干。
  2、剪刀、水笔、蜡笔。
  3、录音机、磁带。
  4、课件一个。
  5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。
  活动过程:
  (一)、幼儿观看放鞭炮的课件,引起幼儿的兴趣。
  1、教师提问:漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)幼儿A:我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。
  幼儿B:我家饭店开业也放了鞭炮。
  幼儿C:国庆节的时候也要放鞭炮的。
  幼儿D:放鞭炮了,要过新年了。
  2、教师小结:对呀,在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候,家家户户都要放鞭炮。
  (二)、了解过年的习俗和由来。
  1、教师提问:过新年时除了要放鞭炮外,我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见,讲到一种习俗就打开课件欣赏。)幼儿A :过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
  幼儿B:爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
  幼儿C:我的爷爷给我送了100元压岁钱。
  幼儿D:还要说一些祝福的话,我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。
  2、教师小结:我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
  3、教师提问:“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。
  (1)、年兽最怕什么呢?
  (2)、年兽最怕三种东西:光、声响,还有红色。所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
  (三)、分组过新年,感受过年的欢乐。
  1、师:“过年真开心,你们看各族人民都在互相拜年,(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
  第一组:在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
  第二组:合作舞龙舞狮。
  第三组:卷炮竹,放鞭炮。
  第四组:设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
  2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。
  3、教师巡回指导,鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。(四)、结束活动,分享过年的喜悦。
  1、思想教育:过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和老师,孝敬老人。
  2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花,舞着狮子去给其他小朋友拜年。  (带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)
 教学反思
  1、在谈话过程中没能激发起幼儿的兴趣。
  2、在幼儿制作过程中没能及时帮助。

相关文章

《大班社会教案:可爱的少数民族》:大班社会活动可爱的少数民族教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在交流分享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗习惯及特色。感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感。适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看大班社会可爱的少数民族教案吧。

《大班社会教案:行为规范《讲礼节》》:大班社会活动行为规范《讲礼节》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,教育幼儿礼貌待人。幼儿用文明语言与人进行交往。适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看大班社会行为规范《讲礼节》教案吧。

《大班社会活动教案:感恩教案》:大班社会活动感恩教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,资料附录等内容,了解故事发展的情感脉络,理解并表现词"气喘吁吁"等,初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看感恩教案吧。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐