大班健康活动教案:快乐的我教案

大班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-03-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班健康活动快乐的我教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受,体验积极情绪带给自己的快乐,帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪,逐步养成积极乐观的生活态度,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看快乐的我教案吧。


  活动目标
  1、让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受,体验积极情绪带给自己的快乐。
  2、帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪,逐步养成积极乐观的生活态度。
  3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
  4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感
  5、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。

  活动准备
  1、趣味练习:镜子里的我
  2、水彩笔,画纸。

  活动过程
  一、自由游戏
  教师提出游戏规则,并重点提醒幼儿注意游戏中自己的心情是怎样的。
  教师以同伴的身份参与游戏,并注意观察、记录幼儿在游戏中的情绪。

  二、回忆:我快乐吗?
  1、游戏活动结束后,教师重点引导幼儿讨论在活动时的心情:
  说一说高兴的事。
  说一说不高兴的事。
  2、教师注意引导个别性格内向的孩子讲出自己的情绪。
  教师引导幼儿讨论一些发泄不高兴情绪的方法。

  三、谈话:怎样使自己快乐起来
  1、让幼儿谈谈生气、伤心和高兴时的感受,使幼儿知道笑比哭好,告诉他们要尽量使自己快乐起来。
  2、设计不同的情绪情境,引导幼儿初步懂得一些调节不良情绪、使自己快乐起来的方法。
  (1)不高兴时:
  做自己喜欢的事。如和好朋友一起玩,和家人外出游玩,想想高兴的事等。
  (2)生气时:
  可以大声唱歌,可以把心事告诉朋友、老师或爸爸妈妈等。
  (3)害怕时:可以请求别人的帮助,听音乐转移注意力等。
  3、教师引导幼儿在日常生活中进行尝试,以保持好的心情。

  四、表达
  趣味练习:镜子里的我
  鼓励幼儿用绘画或其他方式表达自己愉快的情绪,并与小朋友们分享。
 

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐