大班角色游戏活动小吃店(卖食品)教案反思

大班游戏教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班角色游戏活动小吃店(卖食品)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,增强幼儿数数能力,知道小吃店的购物形式,练习说“我们买了……”,培养幼儿敏锐的观察能力,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看小吃店(卖食品)教案吧。


   活动目标:
  1、增强幼儿数数能力,知道小吃店的购物形式,练习说“我们买了……”。
  2、培养幼儿敏锐的观察能力。
  3、发展幼儿思维和口语表达能力。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  取款机、食物、图画纸、彩笔、纸、剪刀、橡皮泥、各种彩纸等。

  活动过程:
  1、与幼儿讨论小吃店出售的食品种类。
  2、请幼儿说说逛超市的情景:
  都有哪些食品,食品的名称、颜色及味道是怎样的?是怎样付款的?
  3、请幼儿到活动区去尝试买食物的过程,幼儿分别扮演不同的角色,来体验买食物的乐趣。
  4、请幼儿练习说“我们买了……。”
  5、请幼儿一起分享食物,并说出食物的味道。
  总结分享:请幼儿说说在超市购物付款时的感受。

  活动反思:
  在活动中幼儿能积极参与的游戏。他能够根据自己所扮演的角色,按照一定的顺序进行游戏,如厨师会先摆放灶具再将食品一一放置在相应的位置;招待员会先整理餐桌;收银员能将收银机摆放整齐再整理票据。孩子们十分投入于自己的角色中,虽然在游戏规则上还有些不足,但是我想,孩子们能够热情、自主地参与游戏这比强加于孩子们去掌握的规则更重要。

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