大班游戏活动洒水车教案反思

大班游戏教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班游戏活动洒水车教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿学会蹲下、走、躲闪和跳跃能力,体验游戏的欢快情绪,愿意参与游戏并遵守游戏规则,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看洒水车教案吧。


   活动目标:
  1、让幼儿学会蹲下、走、躲闪和跳跃能力。
  2、体验游戏的欢快情绪,愿意参与游戏并遵守游戏规则。
  3、了解洒水车的用途。
  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:
  《洒水车》音乐、图谱,环形马路场地

  活动过程:
  一、欣赏音乐,激发兴趣
  完整欣赏音乐一遍,提问:小朋友从音乐中听到了什么?你们猜音乐中唱的是什么车?(洒水车)洒水车是干什么的?

  二、欣赏图谱,动作表现
  1、出示图谱,引导幼儿了解洒水车,并尝试用动作表现洒水车。
  2、跟音乐做动作表现洒水车。

  三、快乐游戏,巩固歌曲
  幼儿扮演路人,教师扮演洒水车,路人要穿过有洒水车的马路,到公园去玩耍,音乐前半部分两者做一样的动作,当音乐到洒水车洒水时,洒水车洒水,路人躲避洒水车穿过马路(当洒水车向高高的远处洒水时,路人要蹲下来变成小矮人通过,向低处洒水时,路人要跳起来通过,当洒水车向四周洒水时,路人要立马摆一个造型定住,没有摆好造型定住的路人要躲避洒水车一次。)
  幼儿扮演洒水车反复游戏。

  四、开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿分享快乐的情绪。

  活动反思:
  首先,让幼儿聆听音乐,感受音乐的旋律,熟悉歌词。教师用自己的热情渲染幼儿,激发幼儿继续聆听的愿望。接着以图谱的形式让幼儿直观感受洒水车的动作,配上欢快的《洒水车》音乐让幼儿更好的感受歌曲的节奏。然后发挥幼儿的想象,自编动作跟音乐表演洒水车,让幼儿的主动性得以充分的发挥。在幼儿对音乐有了一定的感受之后,开始分角色的游戏活动,通过穿过有障碍(洒水车洒水)的马路去公园玩耍,激发幼儿参与游戏的兴趣。在这个环节幼儿学会了躲避洒水车,学会遵守游戏规则。游戏轮换角色反复进行,幼儿在不同的角色扮演中,感受音乐与游戏的快乐。最后邀请幼儿开着洒水车回活动室将我们的快乐分享给其他的同伴。

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