大班体育游戏活动荷花荷花几时开教案反思

大班体育教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班体育游戏活动荷花荷花几时开教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,增强快速奔跑和追逐的能力,提高幼儿的反应能力和敏捷性,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看荷花荷花几时开教案吧。


   活动目标:
  1.增强快速奔跑和追逐的能力。
  2.提高幼儿的反应能力和敏捷性。
  3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
  4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  5.培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重难点:
  重点:增强快速奔跑和追逐的能力。
  难点:提高幼儿的反应能力和敏捷性。

  活动准备:
  荷花头饰。

  活动过程:
  一、开始部分
  1.组织幼儿手拉手围成一个大圆圈。
 
  二、基本活动
  1.今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做“荷花荷花几时开”。
  2.教师讲解游戏规则:老师会选定一个小朋友作为“荷花”,这位小朋友头戴荷花头饰站在圈内,扮演“荷花”,圈上的小朋友边念儿歌边围着“荷花”走,当“荷花”念到“六月荷花朵朵开”,圈上的小朋友散开,顺着逆时针奔跑,扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓捕其他小朋友,抓到一个小朋友后,互换角色,然后游戏继续。
  第一次游戏:由教师来扮演“荷花”追捕小朋友,帮助幼儿理解游戏规则和游戏玩法。
  3.在游戏的过程中,还没有有念到“六月荷花朵朵开”的时候,如果有小朋友提前松手或圈内小朋友提前追捕,则游戏停止。
  第二遍游戏:由教师和被抓到的一名小朋友共同扮演“荷花”,一起抓捕小朋友,圈上的小朋友当念到“六月荷花朵朵开”的时候,加入开花的动作,然后再四散跑开。教师带领幼儿尽快熟悉游戏规则,熟练地进行游戏。
  4.提醒幼儿在奔跑的过程中注意安全,不要碰撞到其他小朋友。
  第三遍游戏:选出两名幼儿扮演“荷花”抓人,如果被圈上的小朋友的魔法定住时,圈上的小朋友有了一次逃生的机会。
  5.每轮游戏结束后让幼儿说一说自己是如何做到不被“荷花”抓到的,总结躲闪经验。

  三、放松运动
  1.组织幼儿做放松运动,踢踢腿、扭扭腰、甩甩手等等。
  2.请小朋友把游戏带回班里和其他小朋友玩玩。

  活动反思:
  给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

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