小班音乐活动教案:春天教案(附教学反思)

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-03-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班音乐活动春天教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,粗浅地感受歌曲的优美旋律,会用甜美的声音歌唱,能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看春天教案吧。


  活动目标:
  1、粗浅地感受歌曲的优美旋律,会用甜美的声音歌唱。
  2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。
  3、感知春天的美好,在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。
  4、体验明显的季节特征。
  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动准备:
  1、课件。
  2、曾观察过春天的景色,教师与幼儿讨论过春天的特征。

  活动过程:
  1、感受歌曲的优美旋律。
  (1)听着歌曲欢快的进入活动室。
  (2)教师:你听到刚才这首歌的时候觉得怎么样?
  幼儿:很高兴;很舒服;心里暖洋洋的;很快乐。
  2、学唱歌曲。
  (1)幼儿倾听歌曲。
  教师:你听到歌里面唱了什么?
  幼儿:花儿;柳树;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。
  (2)观赏课件,根据图片有节奏的朗诵歌词。
  (3)幼儿将歌词与旋律相匹配,跟着老师轻声唱。
  3、引导幼儿创编各种形象的动作。
  (1)教师:春天真美呀!我们一起站起来一边唱歌,一边做动作,好吗?
  幼儿大胆表演,老师观察。
  教师:刚才我发现**小朋友做的动作真美,请你上来做给大家看看吧!
  教师请幼儿模仿动作,鼓励更多不同的表演动作。
  (2)能够根据歌词内容进行完整表演。
  4、结束活动。表演给客人老师看一遍。

  活动反思:
  本次活动幼儿情绪很高,心情愉快,活动中积极主动,感受到了歌曲优美、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲;但是本次活动的目标多了一个,应该以学唱歌曲为主,创编动作可以放在延伸活动中或者是第二课时。课件也没有起到应有的作用,如果能够先由老师清唱,并用动作提示,幼儿就能很快理解并记住歌词。

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