小班健康公开课吹泡泡教案反思

小班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-05-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班健康公开课吹泡泡教案反思,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

 游戏名称:《吹泡泡》
  游戏目标:
  1、培养幼儿与同伴团结合作,自我保护和保护他人的能力。
  2、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
  3、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
  4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
  游戏准备:幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。
  游戏玩法:
  一边念儿歌,一边进行游戏,当儿歌念到吹了一个大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈,念到吹了一个小泡泡时,幼儿全部向中间靠拢;念到泡泡飞高了,幼儿踮脚,念到泡泡飞低了,幼儿蹲下,念到泡泡破了幼儿向后跳。
  附儿歌:吹吹吹泡泡,吹了一个大泡泡。
  吹吹吹泡泡,吹了一个小泡泡。
  泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
活动反思:
本次活动是体育活动,通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开始,我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色,从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。(教案来自:教案网.)教师示范吹泡泡的过程中,调动孩子们对活动的兴趣及参与的积极性,孩子们高兴地连跳带说使劲拍手,有的幼儿还说:"老师我拍的好不好。" "真好,你真棒。"
在看泡泡这个环节中,幼儿的兴趣更高。张光跑过来对我说:"老师我吹的泡泡像气球,真漂亮。"哲宇跑过来说:"老师我吹出了许多泡泡,一层一层的真好看。"每位幼儿都说出自己不同的观点。最后,在和孩子们玩泡泡的过程中,幼儿你追我赶的玩的非常尽兴,小思琦跑过来说:"老师看,泡泡在我手里破了,真好看。"喜欢抢镜头的张玉莹说到,老师我的泡泡落在身上都把我的衣服弄湿了。整个活动完成的非常成功。

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