中班舞蹈:小鸡出壳

中班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-10-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班音乐活动小鸡出壳教案主要包含了活动目标,准备,过程,讨论等内容,初步了解、感受小鸡的出壳的过程。大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作,体验创编舞蹈的乐趣。?适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看幼儿园中班舞蹈小鸡出壳教案吧。


幼儿园中班音乐舞蹈:小鸡出壳

活动目标:
1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。
2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作,体验创编舞蹈的乐趣。 

准备:
1、小鸡胸饰若干,呼啦圈人手一个个、教具(鸡蛋) 
2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐 
3、录音机 

过程:
一、自主想象、讨论
 
1、情景引入,激发幼儿的兴趣。
师:今天我带了一位新朋友,你们看看,是谁呀。(拉线出鸡蛋壳) 
1)你们知道蛋壳是谁的家呀? 
2)还没有出生小鸡宝宝是怎样的?(教师伸出胳膊做舒展状)蛋壳这么小,鸡宝宝能这样吗? 
3)蛋壳中的小鸡宝宝渐渐长大了,住不下蛋壳房子了,怎么办呢?它是怎么出来的呢? 

讨论
2、观察 
观看小鸡出生的图片

二、发挥想象,尝试用肢体来表现小鸡出壳的过程 
分段感受
1、小鸡住在蛋壳里的动作 
师:小鸡慢慢长大了,在又黑又小的蛋壳里住不下了,小鸡只能做怎么样的动作?
(动动翅膀、转转头,越来越大)。
*幼儿尝试来做动作,互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。大家一起随着音乐体验
2、小鸡出壳的各种动作
师:小鸡越变越大在蛋壳里呆不下了,它会怎么样?用动作表示
(用头撞、用嘴啄、脚蹬蹬)
*幼儿尝试来做动作,互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。大家一起随着音乐体验
师:哇!蛋壳已经破了一个洞了,小鸡的什么地方已经钻出蛋壳了?
   (转转头、伸伸脖子、动动翅膀、扭扭腰)
3、小鸡出壳后的动作
   幼儿自己示范,再看图片进行模仿,最后进行创编
4、进入小鸡的角色,有表情地表演 
师:小朋友们真能干,把小鸡的出壳的过程都做出来了,那把我们刚刚做的动作连起来跳一遍,好吗?

三、结束  
师:小鸡们,刚刚从蛋壳里钻出来用了很多的力气,天也黑了,让我们我们休息休息吧。
    幼儿蹲在地上闭着眼睛休息(摇篮曲)
音乐:“喔喔喔,天亮拉”。孩子们我们回到自己家里吧。”

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