小班社会学会使用手势表达不同的意思教案反思

小班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-07-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班社会学会使用手势表达不同的意思教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
1.知道不同的心情有不同的表情。
2.了解保持好心情的方式。
3.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动重难点:
知道不同的心情有不同的表情。
了解保持好心情的方式。
活动准备:
1.课件《表情和心情》。
2.人手两张圆形卡纸,彩笔若干。
活动过程:
一、说一说:心情和表情
1.教师:小朋友们,你们开心的时候是什么表情?生气的时候是什么表情?伤心的时候呢?
2.教师请个别幼儿表演一下不同的表情。请大家讨论下,开心和不开心的表情有什么特点。(眼眉 、嘴角的变化等)
二、欣赏儿歌
1.教师播放课件中的【儿歌欣赏】,幼儿欣赏。
2.简单回顾儿歌的内容,开心的时候会怎么样,不开心的时候会怎么样。
3.教师:我们开心时会笑,生气时会皱眉,难过时会哭。原来心情不同脸上的表情也不一样啊!那平时我们都要开开心心的,这样笑得才漂亮,对吗?
三、画画表情娃娃
1.【画表情娃娃】播放课件展示画表情娃娃的过程:开心的时候,眼睛向下弯弯的,嘴巴向上翘;不开心的时候,嘴巴向下翘等等。
2.请每一位小朋友画一张开心的和一张不开心的表情娃娃。
3.教师播放【好心情坏心情】"玩具被抢、不喜欢吃的菜、妈妈不给买、表扬别人、爸爸说错了"等按钮,呈现不同的容易生气和伤心的场景,帮助幼儿了解怎样做才能让自己保持好心情。
教师:你们有过不开心的时候吗?什么情况下你会不开心呢?你会怎么表达自己的心情呢?
你知道怎样才能变得开心吗?
4.【资料包】成品展示不同表情。
附录:
儿歌:表情和心情
我高兴,我翘起嘴角嘻嘻笑;
我生气,我噘起嘴巴皱眉毛。
我难过,我眼泪涌出呜呜哭;
我害怕,我长大嘴巴大声叫。
我知道,人人会哭又会笑;
还知道,心情可以在脸上找到。
别人皱眉毛时,我去帮助他;
教学反思
上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情,一种表情代表着一种心情,所以,我们可以从一个人的表情知道他的心情。能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪,让他们脸上画上笑的表情。课堂气氛活跃,提高孩子的学习兴趣,增强师生感情。

相关文章

《小班社会教案:爱清洁的小猫》:小班社会活动爱清洁的小猫教案主要包含了目标,准备,过程,建议等内容,使幼儿知道应及时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生,爱清洁。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会爱清洁的小猫教案吧。

《小班社会教案:冬季睡觉》:小班社会活动冬季睡觉教案主要包含了活动目标,重点与难点,活动准备,活动流程等内容,在睡午觉时,能把脱下的衣 裤 鞋子,较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡,加强保暖。逐步养成良好的午睡习惯。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会冬季睡觉教案吧。

《小班社会教案:果皮箱》:小班社会活动果皮箱教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,培养幼儿爱清洁,保护环境的好习惯。让幼儿学会一些简单的劳动技能。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会果皮箱教案吧。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:小班社会快乐小螃蟹教案反思     下一篇:返回列表