小班安全我是安全小宝贝教案反思

小班安全教案
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这是小班安全我是安全小宝贝教案反思,是优秀的小班安全教案文章,供老师家长们参考学习。

 设计意图:
  针对小班幼儿自我保护意识薄弱的特点,我选择了这次活动对幼儿实施自我保护教育。为了唤起幼儿的相关经验,引起幼儿的情感共鸣,我决定采用看图讲述的方式,从幼儿的实际生活情境出发,引导幼儿辨别一些行为安全与否。强化和巩固日常生活中幼儿自我安全保护意识和行为,为奠定良好的习惯打基础。
  活动名称:社会活动内容:《我是安全小宝贝》
  活动目标
  1.初步辨别日常生活中一些行为安全与否。
  2.知道怎么做才是正确、安全的行为,了解一些基本自我保护常识。
  3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
  4.培养幼儿对事物的判断能力。
  活动重点:初步辨别日常生活中一些行为安全与否。
  活动难点:知道怎么做才是正确、安全的行为,了解一些基本自我保护常识。
  活动准备:
  安全教育视频(上下楼梯),示范用图片,操作单,笑脸贴纸若干。
  活动过程:
  一.谈话导入,引出安全话题。
  谈话:前几天,我们班的贝贝小朋友没坐稳小椅子,小脑袋碰在地上,撞青了好大一块。你们说,怎么会发生这样的事情呀?
  师小结:所以,我们坐小椅子的时候要记住"小脚不要向上蹬,椅子翘起有危险,身体不要向后仰,安全坐好最重要"。在幼儿园里还有哪些危险的事情啊?
  二.观看视频,了解怎样安全上下楼梯。
  师:今天老师请来了一个小客人:米卡,他今天来是要让小朋友远离危险,告诉我们怎样才能做个安全小宝贝,找找谁是安全小宝贝,我们一起来看一看米卡的故事吧。
  1、播放安全教育视频。
  小结:上下楼梯要扶好栏杆,慢慢走,不能推也不能挤。
  2、看图片,了解安全行为图一:这是什么地方?这样走楼梯会发生什么事呢?看看他们是不是安全小宝贝?
  图二:听了米卡的话他们也成了会上下楼梯的安全小宝贝。
  三.实践操作,辨别安全行为,愿意做个安全小宝贝。
  师:刚才米卡告诉我们该怎么做才是安全小宝贝,老师这里有几张图片,看看图上的小朋友在干什么,有没有注意安全。在做的对的小朋友图片上贴上笑脸,一起来找一找谁是安全小宝贝吧!
  幼儿每人拿一张彩色操作单,在行为安全的图片上贴上笑脸。
  操作要求:看看图片上哪些宝宝还没得到笑脸贴纸,老师要请你们来告诉他们这样做有什么危险,应该怎么做。说对了老师也要奖励你们笑脸贴纸哦!
  四.用儿歌的形式进行小结。
  我们都是安全小宝贝。
  教室走路不乱跑,脚步轻轻最礼貌。
  上下楼梯不推挤,排队慢行靠右走。
  小椅子不翘起,端端正正最漂亮。
  玩玩具不争抢,大家一起来分享。
  户外玩耍不打闹,一起游戏笑哈哈。
教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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