这篇习作是向读者介绍自己，通过习作前的讲授，学生的思路非常清晰。孩子们都能有条理地向读者介绍自己。但全班学生存在一个共性的问题，即对人物的语言、动作、神态等细节描写非常抽象。如学生们的长相描写：我有黑黑的头发，浓浓的眉毛下面有一双亮亮的眼睛，鼻梁高高的……这是一张大众脸谱，没有写出自己的特色。体现自己优点或缺点的事例中更缺乏人物的细节描写。看来抓住细节，把内容写具体这一研究专题我们深入的力度还不够。看到学生的现状，它的落实迫在眉睫。