《李时珍夜宿古寺》片断赏析之一

苏教版小学语文四年级上册

  师:“啃干粮”的“啃”是什么意思?
  生:咬
  生:用力咬
  生:放在磨牙上咬
  师:你们能做个动作吗?
  生:模仿“啃”的动作
  师:看出来你们咬的时候很费力,你们吃什么东西的时候要这么费力呢?
  生:骨头、鸡腿、甘蔗……
  师:李时珍啃的是什么?
  生:干粮
  师:干粮怎么要费这么大的劲咬?
  生:风干了,硬了。可见放的时间长了。
  师:粮食放时间长了,说明了什么?
  生:在路上察访药材的时间长了,可真辛苦啊!
  师:对啊,李时珍都五十多岁了,还长年在外奔波,生活条件如此差,饿了就啃些干粮,喝些凉水,你体会到什么?
  生:李时珍为编写《本草》不怕苦的精神。
  生:李时珍辛苦一人,造福万民的精神。
  评析:我利用文中的一个字让学生理解字义,模仿着做一做动作,让学生在课上产生一种体验,从这个“啃”字引导学生体会感受李时珍的精神,就像剥笋一样,一层一层直至显露最本质的内容,让学生不露痕迹地产生同感:“李时珍辛苦一人,造神福万民。”但在这个片断的教学中,问题问得琐碎了一些。还可以让学生展开想象,用上几句话把当时的情景加上自己的感想体会描述一番,做到由内化到表达,训练学生说的能力。
 
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐