《猎人海力布》教学设计之一

沪教版小学语文四年级下册

  教学目标
   1.理解课文内容,从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育
   2.学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。
   3.朗读课文。
  教学重点、难点
    理解课文内容,学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。
  教学时间 一课时
  教学设计

  (一)按“预习”要求,初读课文,借助字典,读准生字的音,联系上下文理解词语和句子。然后想一想从哪些地方可以看出海力布是一个热心助人的人。把让你感动的句子画下来。
  (二)再读课文,按以下段落要点划分结构段,并在小组议论。
   1.猎人海力布平时热心帮助别人。
   2.海力布救了龙王的女儿小白蛇,小白蛇要报答她。
   3.龙王把宝石送给海力布,小白蛇再三叮嘱他,动物说的话,千万不要对别人说。
   4.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。
   5.海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们,自己变成了石头。
   6.乡亲们得救了,人们世世代代纪念海力布。
  (三)再读课文,解答“思考·练习”中的问题。一边读,一边画出要点,再组织答案,进行小组讨论,相互交流补充,教师订正,小结。
   1.海力布明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,为什么他还是把鸟儿的话告诉给乡亲们呢?
   2.先回答下面的问题,再把答案连起来说说课文的主要内容。
     海力布平时是怎样热心帮助人的?
     海力布救了龙王的女儿小白蛇,小白蛇说要怎样报答他?
     龙王把嘴里含着的宝石送给海力布,小白蛇又是怎样叮嘱他的?
     海力布利用宝石从鸟儿那里听到了什么消息?
     海力布为了救乡亲们是怎样做的?
  (四)用自己的话把这个故事讲给别人听。