《水乡行》是冀教版小学四年级下册第19课，课文主要以作者参观游览的顺序，展现了江南水乡的风光长卷，它是一首现代诗，篇幅短小，清新自然，饱含作者的情感，是一篇人文性很强的教材。

　　我是这样导入新课的上课伊始，与学生谈话、交流问：“孩子们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方呢？”根据学生的年龄特点，孩子们会积极回答这个问题。借此，我拉过话题接着说：“不光你们喜欢旅游，老师也喜欢。前一段时间，老师到苏州游玩了一圈，并且给大家带来了一段江南水乡的精彩视频。大家一起来欣赏。（课件播放视频）

　　欣赏完视频，孩子们兴趣高涨，我会问学生，这么美的景色你们喜欢吗？（喜欢）这样美的景色不光咱们喜欢，著名作家沙白也喜爱，就写了一首《水乡行》表达他的赞美之情，让我们和他一同走进江南水乡，感受那特有的风情吧！

　　我的新课导入就结束了。我认为，这样的导入方法，容易激发学生的阅读兴趣，让学生在欣赏完美丽的景色后，有一种想要探求文本的愿望。