《比金钱更重要》教学设计之六

北京版小学语文四年级下册

               第一课时
  教学目标:
  1、学会10个生字,理解20个词语的意思。
  2、学会用摘录法概括段落大意。
  3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”,感受人与人之间的友好与和谐。
  教学重点:学会用摘录法概括段落大意
  教学难点:用摘录法概括第三段的段落大意
  教学过程:

  一、谈话揭题
   1、你觉得什么比金钱更重要?
   2、课文中是说什么比金钱更重要?
  二、自学课文
   1、联系上下文理解词语。
   2、小组讨论质疑
  三、检查自学
   1、讨论疑难词语
   2、找出本文故事发生的时间、地点、人物、事件。
   3、指名轮读课文、评议。
   4、说说本课记叙的事情给你什么样的感受?
  四、再读课文、理清脉络
   1、默读课文,按事情的起因、经过、结果,结合第2题的提示给课文分段。
   2、在归纳段意的基础上概括课文主要内容。
   3、分角色朗读课文。
  五、作业
   1、课堂作业本
   2、抄写生字

               第二课时
  教学目标:
  1、学会用摘录法概括段落大意。
  2、理解重点句的深刻含义。
  3、学会用“歉意”、“道歉”造句。
  4、懂得“诚实和信任比金钱更重要”,感受人与人之间的友好与和谐。
  教学重难点:理解重点句的深刻含义
  教学过程:

  一、学习第二段
   1、读题。课文里说的是:()比金钱更重要?
   2、这句话是谁说的?和谁说的?他是在什么时候说这句话的?其它还说了什么?(找句子,分角色朗读对话)
   3、汇报朗读。说说语气恰当吗?
   4、读读议议:
    (1)这两个主人公给你什么样的感觉?你从哪里看出来?
      [板:“我”:诚实(满怀歉意、由我承担)
      “车主”:坦诚、信任
      (感动、诚实和信任比金钱更重要)
    (2)指导朗读。
    (3)红色小汽车的主人为什么还要打电话向我表示感谢?
    (4)分角色朗读。
   5、“歉意”和“道歉”两个词可以调换吗?为什么?
     用这两个词分别说一句话。
  二、学习第一段
   1、再读重点句。这位陌生的朋友为什么要打电话来?以前发生了什么事?找出有关段落。
   2、“诚实和信任”表现在哪里呢?在课文上划出有关词句。
   3、讨论汇报:
    (1)环境差:天黑、有雾、看不清
       用“尽管……还是……”说一句话。
    (2)尽责任:往回走、超出、毕竟、责任
      “毕竟”是什么意思?
      用“毕竟”造句。
    (3)作行动:环顾、不见一人、纸条、写明、联系
   4、你觉得“我”是个怎么样的人?
   5、指导朗读。
  三、课堂总结
  四、课堂作业
  [板书设计:
             (诚实和信任)比金钱更重要

      一、(1)环境差: 天黑、有雾、看不清
        (2)尽责任: 往回走、超出、毕竟、责任
        (3)作出行动:环顾、不见一人、纸条、写明、联系]

      二、“我”:诚实(满怀歉意、由我承担)
       “车主”:坦诚、信任(感动、诚实和信任比金钱更重要)

               第三课时
  教学目标:
  1、理解重点句的深刻含义。
  2、有感情地朗读课文。
  3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”,感受人与人之间的友好与和谐。
  教学重难点:懂得“诚实和信任比金钱更重要”,感受人与人之间的友好与和谐。
  教学过程:

  一、学习第三段
   1、齐读第三段。
   2、说说本段的主要意思。
   3、讨论:“诚实和信任比金钱更重要”为什么深深地印在我的脑海里?
   4、说说你是怎样理解“诚实和信任比金钱更重要”的。
    (联系自己的实际生活来谈谈体会)
  二、总结课文
   1、你还觉得“什么比金钱更重要?”
   2、说说“我”和“车主”各有什么优点值得我们学习?
   3、学了本篇课文对我们有什么启发?
  三、朗读课文
   1、小组合作,分角色朗读课文。
   2、汇报朗读、评议。
  四、续写
    围绕“诚实和信任比金钱更重要”这个中心,续写这个故事,一个偶然的机会他们相遇了,……(快速作文,口述)说一说,评一评。
  五、课堂作业
    《作业本》相关题目