《写通知》教学设计之一

浙教版小学语文四年级下册

  一、教学目标:
  1、能懂得写通知的意义,掌握写通知的固定格式,学会写通知。
  2、通过习作,能认识到:通知跟我们日常生活的关系密切,养成能注意留心校内校外的有关通知的习惯。
  二、教学过程:

  1、创设情景并揭题。
    老师请你通知一下,明天中午大队委员在队室开会。你会怎么怎么做?
    学校如果在今天下午临时要召开全体班主任会议,那你猜测一下学校又会怎么做?
    ※通知——写通知——这是一篇应用文
  2、默读课文看看自己能不能解决?——交流自己通过阅读解决了什么问题。
  3、根据实际渗透通知的格式。
  4、讲解第一则通知
  5、试写一则通知
  6、讲评
  7、纠错订正
  8、练习提高:
  ○学生在作文本上试写两则通知。
  ○及时批改讲评。
 
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