《快乐的足球赛》教学设计之二

浙教版小学语文四年级下册

  一、教学目标:
   1、学会本课的两个生字,理解新词的意思。
   2、理解诗歌内容,能例举说明这是异常快乐的足球赛。感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。
   3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。
   4、发挥想象写一段话。
  二、课时安排:2课时

            第一课时

  一、创设情境:
    谁喜欢足球?你最佩服的球王是谁?他的那些精彩球技令你佩服?
  二、揭示课题:
    快乐的足球赛没有著名的球星,但能给你留下深刻的印象。
  三、自学课文:
   1、《快乐的足球赛》找出生字、新词。
   2、这场球赛,什么地方是让你感到真正的快乐的?
   3、给课文分段。
  四、有感情的朗读课文。
  五、布置作业:
    说说你认为写得最生动的小节。读一读,背一背。

              第二课时

  一、朗读课文(配乐)
  二、分析课文:
    学生分组提问回答课文中的问题。
  三、布置作业:
   1、 改写成短文。
   2、 学生读一读短文。
  四、板书设计:

              快乐的足球赛
              海报---不贴
              门票---不卖
              球场---没界限
              时间---不约定
              人数---不管多少
              球门---小豆豆
              裁判---每个队员