题文

将下列错乱的词语整理成通顺的句子。 1．常常  一些  人类  方法  用  帮助  奇妙的  记忆      ______________________________________________________________________ 2．还有  民族  没有  现在  一些  文字  世界上      ______________________________________________________________________ 3．发现  他  让  设想  的  产生了  大胆而新奇  一个  的  偶然 ______________________________________________________________________

题型：写句子  难度：中档

答案

1．人类常常用一些奇妙的方法帮助记忆。   2．现在世界上还有一些民族没有文字。   3．偶然的发现，让他产生了一个大胆而新奇的设想。

据专家权威分析，试题“将下列错乱的词语整理成通顺的句子。1．常常一些人类方法用帮助奇..”主要考查你对  排列词序  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

排列词序

考点名称：排列词序

• 排列词序：
  把同类词语按照一定的顺序排列起来。
  如“交通工具　汽车　轿车　桑塔纳轿车”就是按照词语概念的范围从大到小排列起来的，
  再如“春节　元宵节　清明节　端午节　中秋节”，就是按照时间的先后顺序排列起来的。

• 词语排列的依据：
  小学阶段涉及的排列词序问题相对比较简单，不涉及具体词语的语法意义，一般对排列顺序的依据没有严格界定。
  做到对词性有一定的理解和把握并且能比较准确的区分所排列词语的不同意义就可以正确的进行词序的排列了。
  1、按照词语概念的范围
  2、按时间顺序
  3、按词语间的逻辑关系
  4、按按词语类型和结构