多如牛毛  俯拾皆是  举不胜举  漫山遍野  星罗棋布  丰富多彩

含有“云”字的成语
九霄云外  腾云驾雾  壮志凌云  风云变幻  风起云涌  行云流水 
风卷残云  浮云蔽日  孤云野鹤  烘云托月 过眼云烟  烟消云散

含有“雨”字的成语
大雨倾盆  血雨腥风  风雨交加  风调雨顺  枪林弹雨  风雨同舟 
风雨无阻  和风细雨  狂风暴雨  满城风雨  滂沱大雨  春风化雨 
风雨飘摇  斜风细雨  未雨绸缪

含有“水”字的成语
水流湍急  水平如镜   高山流水   千山万水  水滴石穿  水落石出 
水乳交融  滴水不漏   杯水车薪  洪水猛兽  流水无情  落花流水

描写说的成语
直言不讳  无所顾忌  拐弯抹角  真心诚意  故弄玄虚  侃侃而谈 
滔滔不绝  虚情假意  推心置腹  旁敲侧击喋喋不休  慢条斯理 
含糊其词  唠唠叨叨 振振有辞  肆无忌惮  大言不惭  娓娓动听 
绘声绘色  对答如流  自圆其说  闲言碎语

描写人的容貌或体态的成语
闭月羞花  沉鱼落雁  出水芙蓉  明眸皓齿  美如冠玉  倾国倾城 
国色天香  鹤发童颜  眉清目秀  和蔼可亲  心慈面善  张牙舞爪 
愁眉苦脸  冰清玉洁 雍容华贵  文质彬彬  威风凛凛  老态龙钟 
虎背熊腰  如花似玉  容光焕发  落落大方  骨瘦如柴  大腹便便 
面黄肌瘦  其貌不扬  蓬头垢面  弱不禁风

描写人的语言的成语
口若悬河  对答如流  滔滔不绝  谈笑风生  高谈阔论  豪言壮语  夸夸其谈  花言巧语

描写人心理活动的成语
忐忑不安  心惊肉跳  心神不定  心猿意马  心慌意乱  七上八下  心急如焚

描写骄傲的成语
孤芳自赏  居功自傲  目中无人  妄自尊大  忘乎所以  惟我独尊 
自高自大  自鸣得意  自我陶醉  自命不凡  目空一切

描写谦虚的成语
班门弄斧  不骄不躁  功成不居  戒骄戒躁  洗耳恭听  虚怀若谷  慎言谨行

描写学习的成语
学无止境  学而不厌  真才实学  学而不倦  发奋图强  废寝忘食 
争分夺秒  孜孜不倦  笨鸟先飞  闻鸡起舞  自强不息  只争朝夕 
不甘示弱  全力以赴  力争上游  学海无涯  披荆斩棘  手不释卷 
分秒必争  争分夺秒  通宵达旦  夜以继日  凿壁借光  韦编三绝 
刻苦的：
苦心孤诣  囊茧照读  任劳任怨  埋头苦干  卧薪尝胆 
悬梁刺股  仰屋著书  映月读书  映雪读书  勇猛精进  引锥刺股 
凿壁偷光  折节读书
专心的：
不敢旁鹜  不知肉味  目不窥园  倾耳而听  倾耳注目 
一心一意  屏气凝神  全神贯注  专心致志
有恒心：
持之以恒  坚持不懈  精卫填海  始终如一 
始终不渝  水滴石穿  世上无难事,只怕有心人

考点名称：造句

• 造句：
  把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

• 造句的注意事项及方法：
  一、注意事项：
  1.内容积极向上；
  2.不要有语病；
  3.应短小精悍；
  4.要求原创。

  二、造句的方法：
  句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
  它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
  1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。
  如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
  2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
  如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
  3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
  如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
  4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
  如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
  5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
  比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
  6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
  如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

• 轻松一刻：造句笑话
  1.造句题目: 原来
  小朋友写: 原来他是我爸爸。
  老师评语: 妈妈关切一下
  2.照样造句
  题目: (树呀树呀)我把你(种下)
  小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)
  老师评语: 真是可爱~~
  3.题目: ..一边...........一边............ ..
  小朋友写: 他一边脱衣服，一边穿裤子.
  老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~
  4.题目: 课本
  小朋友写: 上课本来就很无聊。
  老师评语:上课要专心
  5.造句题目: 吃香
  小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。
  老师评语: 小心噎到
  6.造句题目: 从前
  小朋友写: 小明从前门进来。
  7.题目: 天真
  小朋友写: 今天真热。
  老师评语: 你真天真~~
  8.题目: 十分
  小朋友写: 我今天考十分。
  老师评语: 我会跟你爸妈说~~
  9.造句题目: 其中
  小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。
  老师评语: 你是蜈蚣？~~
  10.造句题目: 一...就....
  小朋友写: 一只娃娃就要一百块。
  老师评语: 老师笑到不行..
  11.造句题目: 你看
  小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!
  12.照样造句
  例题: 你(唱歌) 我(跳舞)
  小朋友写: 你(好吗) 我(很好)
  老师评语: 你在写英文翻译吗??
  13.照样造句
  例题: 别人都夸我( )，其实我( )
  小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。
  老师评语: 什么面具这么好用???
  14.题目: 好 ... 又好 ..
  小朋友写: 妈妈的腿，好细又好粗...
  老师评语: 那到底是细还是粗？
  15.题目: 陆陆续续
  小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。
  老师评语: 你到底有几个爸爸呀?
  16.题目: 先．．．再．．．
  例题: 先吃饭，再洗澡。
  小朋友写: 先生，再见!
  17.题目: 天涯海角
  小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。
  老师评语: 你妹妹真会跑~~
  18.题目: 一直
  小朋友写: 我画了一直线。
  老师评语: ......
  19.题目：马上
  小朋友写: 我骑在马上。
  老师评语: 马上来找老师！
  20.题目: 皮开肉绽
  小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!
  老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。
  21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。
  小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。
  老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...
  还有一个更瞎的…
  小朋友写: 欣欣向荣荣告白。
  老师评语: 连续剧不要看太多~~
  22.题目: 谢谢....因为......
  小朋友写: 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业......
  老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!
  23.造句题目: 难过
  小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。
  老师评语: 老师更难过......
  24.造句题目: 如果
  小朋友写: 汽水不如果汁营养。
  小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。
  老师评语: ...
  25.题目: 干脆
  小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!
  老师评语: (无语).......... =.=
  26.题目: 天才
  小朋友写: 我３天才洗一次澡。
  老师评语: 要每天洗才干净~~
  27.造句题目: 一…便…
  小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。
  还有一个更瞎的…
  小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。
  老师评语: 造句不要乱造...
  28.造句题目: 边... 边...
  小朋友写: 我的左边有人 ， 我的右边也有。
  29.造句题目: 非常
  小朋友写: 我不知道非常是什么意思。
  老师评语: 不知道要问....
  30.题目: 因为...所以...
  小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。
  老师评语: 扣5分....
  31.题目: 又.....又.....
  小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。
  老师评语:你妈妈......是怪物吗?
  32 果然
  上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水
  老师：这是词组，不能分开造句。
  小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！
  老师：…………
  33 瓜分
  小朋友：大傻瓜分不清是非
  老师：小傻瓜也分不清
  34 好吃造句
  小朋友：好吃个屁
  老师：………
  35 况且造句