泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天,你上学时,脚下踩的就是泥土。它()被无数人踩着,()没有向人类要过报酬,只是默默地承受一切。每当您出去游览时,是不是只注意-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

泥土
       你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?     
       每天,你上学时,脚下踩的就是泥土。它(    ) 被无数人踩着,(    )没有向人类要过报酬,只是默默地承受一切。     
       每当您出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗? 你也许不会注意它,它是那么平凡,那么没有吸引力。 (    )如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?(    ),泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。     
      人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说参加奥运会获得金牌的运动员吧。他们顽强拼搏获得金牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、 领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们。 这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……     
       我想这些为人类做出无私奉献的人,不同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?     
       让世界多有些这样的泥土吧!     
1、根据下面的意思,分别从文中找出恰当的成语写下来。     
(1)不出名,不为人知道。(     )     
(2)家家户户都知道。(      )
2、在文中括号内填上正确的关联词。 
3、照样子给下面的句子换个说法。 
     例:没有泥土,怎么会有人类生物呢? 
            没有泥土,就不会有人类生物。 
    这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?
                                                                                            
4、第四自然段中的“朵朵鲜花”在文中指                                         。 
5、本文赞美了“泥土精神”,请你用一两句话说说除文中提到的医务人员、教练、领队以外,还有哪些人具有这样的精神?
                                                                                                                                                            
题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1、(1)默默无闻   (2)家喻户晓    
2、虽然…… 但是……    但是   所以    
3、这些为人类做出无私奉献的人,同样伟大。    
4、奥运会获得金牌的运动员 
5、“略”

据专家权威分析,试题“泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天,你上学时,脚下踩的..”主要考查你对  现代文阅读,成语,句式,关联词语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读成语句式关联词语

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
    b、合并层意,归纳段意;
    c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
    d、分析中心,归纳段意。

    (3)列小标题
    列小标题要含义明确、用词简练。
    方法有:
    a、段意中提炼重点词语做小标题。
    b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
    c、自己概括小标题。

    (4)归纳主要内容
    一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
    常用的方法有:
    a、综合段意,归纳主要内容。
    b、抓重点段落,归纳主要内容。
    c、用过渡短语归纳主要内容。
    d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
    e、分析标题,归纳主要内容。

    (5)概括中心思想
    “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
    概括中心思想一般分两步:
    第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
    第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
    常见的概括方法有很多,最基本的有:
    a、从文章题目入手。
    b、从中心句入手。
    c、从文章重点段落入手。
    d、从主要内容入手。

  • 阅读步骤及技巧:
    阅读题一般做题程序:
    阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
    现代文阅读方法:
    整体感知----局部阅读-----整体阅读。
    第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。

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