题文

乌龟受奖

一只螳螂在河中的石头上玩，忽然涨水了，它被困在石头上无法上岸啦！这时，一只青蛙刚好从他身边游过。 螳螂急忙向他求救：“青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙摇摇头游走了。        一只鸭子游过螳螂身旁，螳螂说：“鸭大姐，送我到岸上去吧！”鸭大姐也摇摇头游走了。           螳螂被上涨的河水吓得哭了起来。乌龟游过这儿， 问道：“你为什么哭呀？”“河水把我挡住，回不了家啦！” “让我送你回家！’”乌龟让螳螂跳到他背上，很快把他送上了岸。        后来，《动物报》上刊登了乌龟的事迹，熊猫主编决定给予乌龟奖励。青蛙、鸭子都说：“这点小事太容易了，有什么好奖励的！”“做好事本来不难，问题在于你是否愿意去做。你们要帮助一只小螳螂上岸的确很容易，可为什么就不去帮它呢？”听完熊猫主编的话，青蛙、鸭子都羞愧得说不出话来了…… 1．选一选，填一填。         (1) ①熊猫         ②鸭子        ③螳螂       ④青蛙           (    )被困在石头上无法上岸啦！        (2)①熊猫         ②鸭子        ③乌龟       ④青蛙            (    )救起了小螳螂。       (3)①螳螂         ②鸭子        ③熊猫主编       ④青蛙            (     )决定奖励乌龟。  2．听完熊猫主编的话，青蛙和鸭子都羞愧得说不出话来，此刻他们的心里想些什么呢？请加以补充。             青蛙想：                                                                                                                                        鸭子想：                                                                                                                                    3．我想对            说：

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．(1)③；(2)③；(3)③ 2．青蛙想：唉，我真不应该认为把螳螂送上岸是件小事，下次我一定改。      鸭子想：看来真心帮助别人，并不是看那件事是大是小，下次我一定向乌龟学习。         (答案不唯一) 3．乌龟你真了不起，你也是我心目中的英雄。(答案不唯一)

据专家权威分析，试题“乌龟受奖一只螳螂在河中的石头上玩，忽然涨水了，它被困在石头上..”主要考查你对  现代文阅读，口语交际，情景写话  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读口语交际，情景写话

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读:
  包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

• 记叙文包括：
  （1）划分段落
  我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
  划分段落常见的方法有：
  a、按照时间的先后顺序；
  b、按照事情发展的顺序；
  c、按照空间方位的变换；
  d、按照事物的性质；
  e、按照所叙述的事件之间的关系；
  f、按照重点段。
  
  （2）概括段意
  段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
  概括段落大意的方法常见的有以下几种：
  a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
  b、合并层意，归纳段意；
  c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
  d、分析中心，归纳段意。
  
  （3）列小标题
  列小标题要含义明确、用词简练。
  方法有：
  a、段意中提炼重点词语做小标题。
  b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
  c、自己概括小标题。
  
  （4）归纳主要内容
  一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
  常用的方法有：
  a、综合段意，归纳主要内容。
  b、抓重点段落，归纳主要内容。
  c、用过渡短语归纳主要内容。
  d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
  e、分析标题，归纳主要内容。
  
  （5）概括中心思想
  “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。