题文

枫叶如丹

春天，绿的世界。秋天，丹的天地。             绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命。这 是至理名言。             到夏季，绿得更浓、更深、更密。生命在充实，在丰富。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在暴风骤雨中经受考验。             于是，凉风起了，秋天到了。万山红遍，枫叶如丹。丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。              撒种，发芽，吐叶，开花，结实。               孕育，诞生，长大，挫折，成熟。                 天地万物，人间万事，无一不贯穿这个共同的过程。而且，自然与人世，处处相通。             今年五月，曾访问澳大利亚。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黄色的；树林，是金黄色的。       一天，在新南威尔士州青山山谷一位陶瓷美术家R先生家做客，到时天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床，整个青山全在静憩中。 走到院星，迎面是株枫树，红艳艳的枫叶，挂满一树，铺满一地。                我回屋取了相机，把镜头试了又试，总觉得缺少些什么。若是画家，会描出一幅绚烂的油画。可我又不是。再望望那株枫树，竟如一位凄苦的老人在晨风中垂头无语。             这时，木屋门开了，一个八九岁的女孩蹦了出来，她是R先生的外孙女莉贝卡，他们全家的宝贝。小莉贝卡见我凝视着枫树，就跑到树下，检起两片红叶，来回地跳跃，哼着只有她自己懂的曲调。             最初的一缕朝阳投进山谷，照到红艳艳的枫叶上，照到莉贝卡金色的头发上。就在这一刹那间，我按动快门，留下一张自己很满意、朋友们也都喜欢的照片。后来有位澳大利亚的朋友为那张照片起了个题目：秋之生命。            也就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也许由于有跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。北京香山红叶，自然能使人心旷神怡，若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。            枫叶如丹，显示着长久的生命力。“霜叶红于二月花”，经历境界，才是真正的成熟，真正的美。 1．给下面划线的字注音。      翕动(       )         炽热(        )          暴风骤雨(       )           恍然(       )         静憩(       ) 2．填空。            天地(              )          (              )无语           心(      )神(      ) 3．“丹”是什么颜色？                                                                                                            4．作者由“枫叶如丹”感悟到了什么？请用“         ”画出来，抄写在下面。                                                                                                                                                              5．作者为什么觉得那株枫树竟如一位凄苦的老人呢？说说你的看法。

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏难

答案

l．xī     chì     zhòu     huǎng     qì   2．天地万物      垂头无语         心旷神怡 3．第四自然段最后一句话。   4．第十三自然段。   5．提示：因为一株枫树显得形单影只，孤单寂寞。（答案意思对即可）

据专家权威分析，试题“枫叶如丹春天，绿的世界。秋天，丹的天地。绿，是播种者的颜色，..”主要考查你对  现代文阅读，拼音，成语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读拼音成语