结合语境,解释下列句子中加粗的词。(1)阴霾笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。阴霾:___________________________________(2)她以这次太空飞行作为激励我们-七年级语文
题文
结合语境,解释下列句子中加粗的词。 (1)阴霾笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。 阴霾:___________________________________ (2)她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例,孜孜不倦地讲述给他们。 孜孜不倦:___________________________________ (3)我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质。 刚毅不屈:___________________________________ (4)他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。 锲而不舍:___________________________________ |
答案
(1)原指空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。 (2)形容勤奋而不知疲倦。孜孜,勤勉。 (3)刚强坚毅,不屈服。 (4)雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。 |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:根据意思写出相应的词语。(1)预先警告。()(2)咒骂。()(3)通过处罚来警戒。()-七年级语文
下一篇:结合语境解释加粗词语。(1)挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。耀武扬威:_________________________(2)刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。-七年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |