题文

对联是我国民间传统文化中特有的瑰宝。它以工整的对仗、和谐的音调，特有的书法，为广大人民群众所喜闻乐见。 　　下面是育才中学七年级（1）班的小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联，这些对联已打乱，请你根据要求整理好。 ①多读书知礼明义 楼高万木低 ②柳絮体媚无骨气 作鸿鹄高翔 ③百年恩爱双心结 万木丛中栋梁成才 ④窗外千峰秀 少饮酒多是无非 ⑤弃燕雀小志 梅花形瘦有精神 ⑥百花园里桃李争艳 千里姻缘一线牵 （1）请你把属于同一对联的上下联用直线连接起来。 （2）小明想请你从上面对联中，找出符合要求，用作“励志”和“学校”的两副对联。 用作“励志”：上联：________________________________ 下联：________________________________ 用作“学校”：上联：________________________________ 下联：________________________________

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）①多读书知礼明义，少饮酒多是无非；②柳絮体媚无骨气，梅花形瘦有精神；③百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵；④窗外千峰秀，楼高万木低；⑤弃燕雀小志，作鸿鹄高翔；⑥百花园里桃李争艳，万木丛中栋梁成才。 （2）用作“励志”：弃燕雀小志，作鸿鹄高翔或多读书知礼明义，少饮酒多是无非。用作“学校”：百花园里桃李争艳，万木丛中栋梁成才。