阅读下面的名著选段,回答下列问题。(甲)这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起-九年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 初中语文 > 诗文背诵/2016-11-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

阅读下面的名著选段,回答下列问题。
(甲)这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只听松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚,喝道:“洒家在林子里听你多时!”
两个公人看那和尚,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人……
(乙)武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊;奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他!蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。
说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影便转身,却先飞起左脚;踢中了便转过身来,再飞起右脚;这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。
武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”
小题1:“路见不平一声吼,该出手时就出手。”这句歌词写出了梁山好汉共同的特点“侠义”,请你仿照示例“鲁提辖拳打镇关西”一句,用简洁的语句概括出选文中两个“侠义”的故事。(2分)
小题2:武松要蒋门神答应的三件事是什么?请简要概括。(3分)
小题3:《水浒》最突出的艺术成就就是塑造了108位个性鲜明的英雄好汉,在同一类型性格的人物当中,作者也注意到人物的个性差异。试简要说说小说中鲁达和武松性格的异同。(5分)

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案


小题1:鲁智深大闹野猪林  武松醉打蒋门神(各1分)
小题2:第一件,将家火什物随即交还原主金眼彪施恩。第二件,去央请快活林英雄豪杰都来与施恩陪话。第三件,要蒋门神离开快活林连夜回乡去,不许在孟州住。(各1分)
小题3:(答对一点得1分,满分5分)相同:嫉恶如仇,侠肝义胆,有勇有谋。不同:武松:快意恩仇,冲动鲁莽。鲁达:豁达明理,粗中有细。


小题1:
试题分析:概括文段的故事情节,要根据所给例子“鲁提辖拳打镇关西”,采用“人物名称+事假”的形式概括即可。
小题2:
试题分析:解答此题,要熟悉《水浒传》的故事情节,然后用自己的语言简要概括即可,注意语言要简洁流畅,表述合理。
小题3:
试题分析:解答此题,要结合所给部分的具体内容,联系《水浒传》这部作品,分析提炼人物形象。

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