阅读下面的文言文，按要求回答问题。子罕说宝宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我-七年级语文
题文
| 阅读下面的文言文，按要求回答问题。 |
|
子罕说宝 |
| 宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死②也。” 子罕置诸其里③，使玉人为之攻之，富而后使复其所。 |
|
——《左传·襄公十五年》 |
| 注释：①玉人：雕琢、加工玉石的工匠。 ②请死：请求免于死难。 ③里：乡里。文中指子罕所居的乡里。 1、献玉者献璧玉的最直接原因是什么？用原文语句回答。 __________________________________________________ 2、解释下面划线的词。 ①宋人或得玉：____________ ②玉人以为宝也，故敢献之；____________ 3、请谈谈这段选文给你怎样的启示？ __________________________________________________ |
答案
| 1、小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。 2、①有人（有个人）； ②所以 3、“略”。（从正反两方面去谈均可，鼓励有自己的主张和见解，做到不人云亦云。） |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇：阅读《童趣》，完成下面问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；-七年级语文
下一篇：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以-七年级语文
零零教育社区：论坛热帖子
| [高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
| [家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14) |
| [教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
| [教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
| [教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
| [教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
| [教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
| [教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
| [教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07) |
| [教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
