阅读下文,回答后面的问题。唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不-九年级语文

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题文

阅读下文,回答后面的问题。

唐雎说信陵君

  信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。
  唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然见赵王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌谨受教。”
注:①卒然:突然。“卒”通“猝”。②无忌:信陵君的名。
1、解释下列句中加粗词。
(1)破秦人,赵国(   )
(2)事有不知者(   )
(3)吾人也,不可得而知也(   )
2、翻译下面的句子。
今赵王自郊迎,卒然见赵王,臣愿君之忘之也。
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3、解释句中多义词“谓”的含义。
(1)唐雎谓信陵君曰。(  )
(2)何谓也?(  )
(3)太守谓谁?(  )
4、比较下面句中“之”的用法与意义的不同。
(1)臣愿君之忘之也。(  )
(2)辍耕之垄上。(  )
(3)怅恨久之。(  )
(4)今吾以十倍之地,请广于君。(  )
5、读过本文后,你有什么感想和体会?
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题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1、(1)保全(2)能够(3)憎恨
2、现在赵王亲自到郊外迎接你,你很快就要见到赵王,我希望你忘记救赵的事。
3、(1)对……说(2)说(3)是
4、(1)第一个“之”,放在主谓之间取消独立性,是结构助词;第二个“之”是代词,指“大德”。
   (2)动词,去,往。
   (3)助词,凑足音节。
   (4)结构助词,“的”。
5、示例:要正确对待自己和别人:对自己不居功自傲,对别人应知恩必报。
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