阅读下面选文,完成1-4题。备由是诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计-九年级语文
题文
阅读下面选文,完成1-4题。 备由是诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”亮曰:“今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军。益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆、益,保其岩阻,西和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。”备曰:“善!”于是与亮情好日密。 ——选自司马光《隆中对》 1.解释下列加粗的词语。 (1)欲信大义于天下___________________ (2)智术浅短,遂用猖蹶___________________ (3)利尽南海___________________ 2.下面加粗“而”的用法相同的两项是( )和( )。 A.挟天子而令诸侯 B.此可与为援而不可图也 C.国险而民附 D.民殷国富而不知存恤 3.翻译下列句子。 (1)备由是诣亮,凡三往,乃见。 ___________________________________________________ (2)此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。 ___________________________________________________ 4.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。 (1)曹操:_______________________ (2)孙权:_______________________ (3)荆州、益州:_______________________ (4)戎越:_______________________ 5.刘备听了诸葛亮一番话后,只说了一个“善”字,联系上下文,用第一人称描写一下此时此刻刘备的心理活动。(不超过40字。) ____________________________________________________ |
答案
1.(1)通“伸”,伸张。 (2)同“猖獗”,颠覆,失败。 (3)物资。 2.B和D 3(1)刘备按此去拜见诸葛亮,总共三次前往,才得以见到。 (2)这是兵家必争之地,而主人不善守治,这大概是上天用来资助将军的。(意思对即可) 4.(1)此诚不可与争锋 (2)可以为援(结好) (3)夺取、占领(跨有) (4)抚和(意思到即可) 5.示例: 太精彩了,孔明真是神人啊!真乃天助我也!有了孔明,不愁大业不成!(意思到即可) |
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