阅读理解。(4分)最后顺便谈一谈基因组研究的非和平使用的可能性。人类基因组计划的雄心太大,鉴于自然科学的“双刃剑”性质,在它给人类带来好处的同时,我们也不得不考虑,这-九年级语文
题文
阅读理解。(4分) 最后顺便谈一谈基因组研究的非和平使用的可能性。 人类基因组计划的雄心太大,鉴于自然科学的“双刃剑”性质,在它给人类带来好处的同时,我们也不得不考虑,这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办?这些信息被滥用或错用又怎么办?“人类基因组计划完成之日(这里讲的是人类的奥秘彻底揭开之时,人类基因组计划只是序幕),就是人类自己灭亡之时”,这种说法虽然太极端,但绝不是耸人听闻,人类迄今安全的原因之一,就是它的奥秘还不为人所知! 这是一个有关世界及各个国家的安全的问题,应该引起世界各国的高度重视。白宫可能很早就认识了这一问题并开始考虑了。“二十一世纪反对生物恐怖主义计划”或者别的名字已说明白宫的考虑已不只是停留在经典的、传统的生物武器上了,如生物神经毒气等。在不久的将来,敌对分子将可以利用致命的病因和基因工程生产的衍生物,制造与人类基因有关的生物武器。人种之间、族群之间、群体之间,确确实实存在一定程度的差异。这些细微差异已经足以成为第一代能识别“敌”“我”的种族或群体特异性生物灭绝武器。举几个例子:从人种来说,白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)病毒的天然免疫功能,在亚洲人(黄种人)中还没有发现或极为少见;而中国迄今没有发现过的CF(囊泡纤维化),在白种人中的发病率为1/400,人群中的携带者的比例为1/30—1/20;从群体来说,中国南方并不罕见的蚕虫病患者,他们的一个基因组中的细微差异使他们吃上几颗蚕豆便将毙命(如果不知病因与及时抢救的话)。 小题1:为什么说“人类迄今安全的原因之一,就是它的奥秘还不为人所知”?(2分) 小题2:文中划线句是作者的举例说明,作者还运用了哪些说明方法?为什么要运用这些说明方法?(2分) |
答案
小题1:因为人类科学研究的成果有非和平使用的可能性,人类的奥秘没有彻底揭开人类还没有足够的能力从更大程度上危害自身,所以人类至今安全。 小题1:列数字、做比较、分类别(写对两个得1分),可以更加具体准确地说明了人种之间、族群之间、群体之间,确确实实存在一定程度的基因差异,意思对即可,1分。只答“这些细微差异已经足以成为第一代能识别“敌”“我”的种族或群体特异性生物灭绝武器。”得0.5分 |
小题1:主要围绕人类揭开自身基因奥秘可能会非和平使用,危害人类安全,意思对即可。 小题1:了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 |
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