阅读下列选段,完成文后问题。范进即将这银子交与浑家打开来看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银-八年级语文
题文
阅读下列选段,完成文后问题。 范进即将这银子交与浑家打开来看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不稀罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。 1.选文叙述的主要事件是________ 。(2分) 2.选文主要运用对人物的________描写和________描写来塑造胡屠户这一形象,活画了他 的性格特征。(4分) 3.中举前范进恭敬地称胡屠户为“岳父”,而今却随着乡亲们叫“老爹”,这一变化说明了什么?(3分) 4.文中的范进中了举,有了银子,岳父也完全改变了对他的态度,可见范进以后的人生将“前程似锦”。那么你认为这对范进来说,是悲剧还是喜剧?为什么?(3分) |
答案
1. 范进赠银(2分) 2.语言(1分) 动作(1分) 虚伪、贪吝、庸俗、势利(答出其中2点即可得2分) 3.“学而优则仕”,等级观念深入人心,对胡屠户称呼的变化说明了范进灵魂深处的卑污。范进多年的追求一旦成真,他马上意识到自己身份已高,再不屑与胡屠户套亲,那份矜持、自傲透过语言微妙地表现了出来。(意近即可)(3分) 4、是悲剧。他深受科举毒害,把一生都浪费在考场上,扼杀了他独立的人格和自由的灵魂,既是他个人的悲剧,也是国家、民族、社会的悲剧。(意近即可)(3分) |
(1)学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“范进赠银”即可。(2)这是关于人物描写方法与作用的考查。人物描写及作用作答方法:学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段,明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。这里用了语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。学生能结合具体语言环境来进行分析。(3)这里考查了对文章中心主题的理解。“学而优则仕”,等级观念深入人心,对胡屠户称呼的变化说明了范进灵魂深处的卑污。这里也就揭露了封建文化教育对人的毒害。(4)这是对文章中心主题的考查。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,合理即可。 |
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