(四)(14分)别惹乌鸦陈庚有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考,但实验证明,鸟类会思考,很有心计,也具有较强的记忆力。英国剑桥大学的比较认知学教授妮可·克莱顿发-九年级语文
题文
(四)(14分) 别惹乌鸦 陈 庚 有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考,但实验证明,鸟类会思考,很有心计,也具有较强的记忆力。 英国剑桥大学的比较认知学教授妮可·克莱顿发现西丛鸦的鸟经常会从学生的饭盒里盗取食物,还偷偷地藏起来。而且通常很快又回到这些藏匿点,重新转移赃物。“它们做过贼,于是就疑心别的鸟也是贼”。更有趣的是它们藏匿食物时,如果当时有别的鸟在场,它会趁那些鸟不注意迅速藏好食物,或把嘴插进地里欺骗对方。可见,“聪明”很大程度上是在耍心眼的过程中锻炼出来的,而最聪明的动物往往是社会性动物,它们要与生活在这个世界的其他动物、人类斗智并生存,竞争并发展,形成了适应环境需要的类似于社会中人的具有普遍性的习性和智力。 华盛顿大学的研究员做过一个实验,在校园里捉了一些乌鸦,做上标记,加以称量,再把它们放走。之后他们发现,那些被放走的乌鸦在校园里一见到他们,就会冲着他们哇哇大叫,并用翅膀扑打他们。即便离开一段时间再回来,那些乌鸦仍然记得他们。所以,千万别惹乌鸦。 不仅如此,人类对动物智力生活的研究表明,动物与人类分享智力的许多方面。 在塞内加尔大草原上,黑猩猩用牙齿啃咬木棍制造出“飞镰”捕杀小动物。瑞典动物园一只黑猩猩,每天早上收集笼子外的石头,等吵闹的游客到了,就拿它当武器攻击他们。日本东京大学一只7岁 黑猩猩能在眨眼间识别并记忆电脑屏幕上 ![]() 然而。在制造工具方面,乌鸦比黑猩猩还复杂精细,比如南太平洋岛上的乌鸦,最喜爱的虫子生活在极窄的岩石缝里,它们便衔来一片尖尖的树叶,再用它的啮和爪子组成一个原始的钩子,将美餐钓上来。 就长期记忆而言,一些鸟类更加惊人。北美星鸦能在方圆12平方英里数百个地点储存3万多颗种子,并且在285天之后仍然记得,迄今为止没有任何灵长类动物可以与之媲美。 乌鸦的智商令人叹为观止。在英国,一只秃鼻鸦用冒烟的雪茄屁股把藏在它们翅膀下的虫子给熏了出来。伊索寓言里的故事,几千年后,在剑桥大学的实验室里 ![]() 或许这并不奇怪,2004年克莱顿纤细比较了乌鸦与黑猩猩的大脑,并得出结论:两者大脑与身体比例相当,智力上足以比肩。 可见,人类与动物的界限并没有那么清晰,那些只属于人类的智力或情感特征,动物也有。 人类能理解黑猩猩的智力,毕竟我们有大部分的基因是一样的,一样拥有前额叶皮层(这一区域一直被认为是智力产生的生物学基础),只不过小一点。即使海豚、大象、沟、老鼠这些不哺乳类动物展现出不同寻常的认知能力时,人们也不至于太惊讶,毕竟他们的大脑与人类有相似之处。但鸟类的大脑却是一种与人类完全不同的丛状结构,没有人类那种层层叠叠的大脑皮质,却有这样高的智力,其中深藏奥秘。2.8亿年前,鸟类与猿类的进化就已经分道扬镳,两者的大脑结构完全不同,却各自独立进化出了相似的高级认知能力。比如使用工具、想想他者思维的能力等。这推翻了传统的智力进化论—智力进化的终极是人类的大脑皮层。生命之树上,智力的构建单位很可能是一样的,只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。 今天人类统治地球也许只是一次进化的偶然,我们可以做另一种假想:我们有可能生活在一个由乌鸦统治的星球里,而人类知识鸟类主人的聪明玩偶。 小题1:.从文中看,动物与人类分享智力的哪些方面?(4分) 小题2:.“生命之树上,智力的构建单位很可能是一样的,只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。“这个结论是怎样推导出来的?试作简要叙述。(4分) 小题3:.举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。(3分) 小题4:.在科学研究方法和科学探索精神方面,你从本文中获得了怎样的感悟?(3分) |
答案
小题1:会制造工具,长期记忆能力 ![]() 评分:答对一个方面得1分,共4分。意思对即可。 小题1:黑猩猩和人类有着大部分相同的基因,海豚等哺乳动物的大脑与人类有相似之 处,因此,传统的智力进化论认为:“智力进化的终极是人类的大脑皮层。”但是鸟类的 大脑是一种与人类完全不同的丛装结构,却进化出高级认知能力。由此推翻了传统智力 进化论,进而推导出“生命之树上,智力的构建单位很可能是一样的,只不过在不同的 枝干上长出了不同的形状”这一新的论断。 评分:语意正确,语言连贯,推导过程清晰,4分。意思对即可。 小题1:示例一:举例子,举出乌鸦偷藏食物、被捕捉做实验对实验人员的报复的事例 既具体生动,饶有趣味,又能有力地突出乌鸦社会性动物的特征 ![]() 示例二:作比较,将乌鸦与猩猩在制造工具、记忆力、智商等方面作比较,一方面突出 了乌鸦等鸟类所具有的高级认知能力水平,另一方面为进化理论的创新提供前提。 评分:答出一种说明方法即可,举例1分,作用2分。共3分。 小题1:科学研究和科学探索①需要长期细致地观察、大量反复地实验,②并在此基础 上进行合理的联想、科学的比较、缜密的分析,③需要具有挣脱传统思想束缚的创新精 神。 评分:答对一种写法得1分,共2分。意思对即可。 |
略 |
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