⑴城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。⑵当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员--其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就-七年级语文
题文
⑴城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 ⑵当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员--其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根线的影子也看不见。 ⑶“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。 ⑷“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分的满意!” ⑸于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着,每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。 …… ⑹这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖( )皇上的新装真是漂亮( )他上衣下面的后裙是多么美丽( )这件衣服真合他的身材( )”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 ⑺“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩最后叫了出来。 ⑻“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 ⑼“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” ⑽“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在后面走,后中托着一条并不存在的后裙。 1、文中划线句子属于__________描写。 2、两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么? ________________________________________________ 3、皇帝什么也没看见,为什么说“真是美极了”“我十分满意”? ________________________________________________ 4、“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?”是两个_____句,这两个句子既写出了皇帝的___________,又写出了他的___________。 5、下面说法有误的是 |
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A、开头一句独立成段,略写百姓的议论,为后文游行大典的盛况埋下伏笔。 B、从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。 C、在这几段选文中皇帝是中心人物。 D、皇帝既欺骗别人又欺骗自己,目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。 6、归纳选文的中心意思:____________________________________。 7、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么? ________________________________________________ 8、“你听这天真的声音!”一句中“天真”的含义是____________。 9、在文中括号内加上恰当的标点。 10、为什么小孩子说真话?分析正确的一项是 |
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A、因为大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。 B、因为百姓们怕别人说自己愚蠢,所以不敢说真话。 C、因为小孩天真无邪,无私无畏,所以最于说真话。 D、因为大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。 11、“他的内臣们跟在后面走,后中托着一条并不存在的后裙”一句揭露内臣的本质是___________。 12、这篇童话反映生活的主要方式是 |
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A、拟人和想象 B、比喻和夸张 C、想象和象征 D、想象和夸张 13、通过一个孩子讲出真话,作者要表达怎样的中心? ________________________________________________ 14、把文中写皇帝神态的句子写出来,分析其作用。 ________________________________________________ 15、想象一下皇帝听到议论之后的反映,请写下来。(50字以内) ________________________________________________ |
答案
1、心理 2、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。(意对即可) 3、虚伪透顶,怕人家说他不配当皇帝。(意对即可) 4、反问;恐惧;骄横 5、D 6、写皇帝在随员的陪同下亲自看织布,皇帝由内心恐惧到嘴上叫好,揭露整个宫廷的愚蠢和虚伪。(意对即可) 7、怕别人认为自己是愚蠢的、不聪明的。(意对即可) 8、表示孩子还没有受社会坏风气的污染,能有勇气讲真话。(意对即可) 9、都是感叹号 10、C 11、虚伪,愚蠢(意思相近也可) 12、D 13、要无私无畏,敢于说真话。(意对即可) 14、摆出更骄傲的神气;表现皇帝的虚伪和愚蠢。(意对即可) 15、“略”。(要有合理的想象,能用上夸张的手法会更好) |
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