名著阅读:(4分)阅读下面的语段,回答问题。我向他大声招呼,做手势叫他过来。他明白了我的意思,向前走几步停停,又走几步又停停。这时,我看到他站在那里,混身发抖。他以为-九年级语文
题文
名著阅读:(4 分) 阅读下面的语段,回答问题。 我向他大声招呼,做手势叫他过来。他明白了我的意思,向前走几步停停,又走几步 又停停。这时,我看到他站在那里,混身发抖。他以为自己成了我的俘虏,也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手,叫他靠近我,并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走,每走一二十步便跪一下,好像是感谢我救了他的命。我向他微笑,作出和蔼可亲的样子,并一再用手招呼他,叫他再靠近一点。最后,他走到我跟前,再次跪下,吻着地面,又把头贴在地上,把我的一只脚放到他的头上,好像在宣誓愿终身做我的奴隶。我把他扶起来,对他十分和气,并千方百计叫他不要害怕。 小题1:以上语段出自英国作家笛福的小说《鲁滨孙漂流记》,文段中的“他”的名字是_________________。(1 分) 小题2:笛福成功刻画了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里? 请结合原著的一个片段(除上面选段以外)具体说明这个特点。(3 分) “硬”主要表现在____________________________________________________________ 例如________________________________________________________________________ |
答案
小题1:星期五 小题1:答题要求:内容扣住“硬”的某一特点(例如,顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险、乐观进取……),所简述的片段应能说明此特点;语言表达清楚流畅。特点1分,内容分析1 分,语言1 分。酌情给分。 例一:鲁滨孙的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上,鲁滨孙为了获得稳定的食物来源,尝试播种大麦和水稻,虽然第一次失败了,但他锲而不舍,总结经验,终于成功。 例二:鲁滨孙的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨孙流落荒岛,在被救助无望的情况下,对自己的生存状况进行了冷静分析,决定改善生存条件自救。 例三:鲁滨孙的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭,但厌恶平庸的生 活,不顾父母的意旨和劝告,私逃出海,过冒险生活。 |
要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。 |
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