阅读下面语段,完成下列各题。①生命是一场大的遇合。②一个民歌手,在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠──于是有了诗。③黄帝遇见磁石,蒙恬初识兔毛,立刻有了对物的惊叹和对物-九年级语文
题文
阅读下面语段,完成下列各题。 ①生命是一场大的遇合。 ②一个民歌手,在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠──于是有了诗。 ③黄帝遇见磁石,蒙恬初识兔毛,立刻有了对物的惊叹和对物的深情。 ④牛郎遇见织女,留下的是年年夏夜星空里永不褪色的神话。 ⑤夫子遇见泰山,李白遇见黄河,陈子昂遇见幽州台,米开朗基罗在混沌未凿的大理石中预先遇见了少年大卫,生命的情境从此就不一样了。 ⑥就不一样了。我渴望生命的种种遇合,书里的话,等我去阅读、去拍案;田间的野花,等我去了解、去惊识; , 、 。山风与发,流云与眼,松涛与耳,他们等着,在神秘的时间的两端等着,等着相遇的一刹那──一旦相遇,就永远不一样了,永远不一样了。 ⑦我渴望遇合,即使是怎样的情节,我都一直在等待着。 小题1:请用正楷将第①段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。(2分) 小题2:请给语段中加点的字注上汉语拼音。(3分) ① 褪色 ( ) ②混沌( ) ③一刹那( ) 小题3:语段中有一处语病,请找出加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)(2分) 小题4:根据语境,在语段的横线处填写恰当的语句,使它与前面一句语意连贯,句式相同。(2分) |
答案
小题1:略 小题1:tuì hún chà 小题1:我渴望遇合,不管是怎样的情节,我都一直在等待着。 小题1:例:山间的小溪,等我去倾听、去触碰。 |
小题1:此题考查学生的书写能力,要求认真书写,字体工整即可。 小题2:此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。 小题3:此题考查学生的病句辨析能力,此句关联词语搭配不当,“即使”改为“不管”即可。 小题4:此题考查学生的语言表达能力,要求意境一致,句式相同即可。 |
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