某班举办“经典作品评介”活动,每位同学都写了书评,在班内交流。假如你是主持人请你在下面提供的信息之间加上一段衔接性的文字。某同学评介《红楼梦》与《罗密欧与朱丽叶》。主持-语文
题文
某班举办“经典作品评介”活动,每位同学都写了书评,在班内交流。假如你是主持人请你在下面提供的信息之间加上一段衔接性的文字。 某同学评介《红楼梦》与《罗密欧与朱丽叶》。 主持人: 某同学评介海明威《老人与海》。 某同学: |
答案
刚才我们聆听了一段悲惨的爱情故事,为他们而感伤,不管是宝黛爱情,还是罗朱爱情,都受到了社会的影响与制约,是个人的悲剧也是社会的悲剧。如何打破社会的束缚呢,需要我们的斗争。下面让我们走进海明威为我们营造的人与自然的空间,去体验人类精神的伟大吧。 |
本题为典型情景类仿写题,解答应注意:一是要注意找到其中联系点,如“敢于挑战命运”;二是语言应顺畅自然,富有感染力;三是要选准角度评价,不能人云亦云。 【标签】 |
据专家权威分析,试题“某班举办“经典作品评介”活动,每位同学都写了书评,在班内交流。..”主要考查你对 语气 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
语气
考点名称:语气
- 语气:
是表示陈述、疑问、祈使、感叹、反问等分别的语法范畴。
语气由两个方面构成,一方面是一定的具体思想感情;一方面是一定的具体声音形式。在考试中一般以考察句子的朗读语气为主。
主要有陈述语气、祈使语气、感叹语气、疑问语气。语气的一些分类:
1、陈述语气
客观陈述事实,不包含强烈情感:肯定陈述你是学生。强调陈述是你弄错了。否定陈述他不愿意走。
2、祈使语气
要(请)求或禁止某些行为,感情色彩不强烈:要求式请把书递给我。你还是去休息一下吧。禁止式不要动屋里的东西!禁止吸烟!
3、感叹语气
对事物、行为表示赞赏或否定,有强烈肯定或否定的情感色彩:主谓式:多么雄伟啊,长城!他们是世界上一流的战士,第一流的人!非主谓式:多美的景色!装什么正经!
4、疑问语气
此种情况较为复杂,一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气,可以分为四类:
1、是非问句是非问句是提出问题,要求别人回答“是”或“否”的疑问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同,但语调要变为升调,或者句末加上疑问语气词。是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等,但不能使用“呢”。
2、特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用升调,也可以使用降调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”。
3、选择问句选择问句是提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式。使用疑问词时,选择问句常用“呢”,一般不用“吗、啊、吧”。
4、正反问句正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”,一般不用“吗、吧”。语气助词:
的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了(而已)、也好、也罢、啦,嘞、喽(陈述语气)
吗(么)、吧、呢、啊(疑问语气)
吧、呢、了、啊(呀、哇、哪)(祈使语气)
啊(呀、哇、哪)(感叹语气)- 最新内容
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