题文

阅读下面的文字，完成7-10题。（19分） 贾黄中，字娲民，沧州南皮人。父玭字仲宝，晋天福三年进士。玭严毅，善教子。黄中幼聪悟，方五岁，玭每旦令正立，展书卷比之，谓之“等身书”，课其诵读。六岁举童子科，七岁能属文，触类赋咏。父常令蔬食，曰：“俟业成，乃得食肉。”十五举进士，授校书郎、集贤校理，迁著作佐郎、直史馆。岭南平，以黄中为采访使，廉直平恕，远人便之。还奏利害数十事，皆称旨。会克江表，选知宣州。岁饥，民多为盗，黄中出己奉造糜粥，赖全活者以千数，仍设法弭盗，因悉解去。太宗即位，迁礼部员外郎。太平兴国二年，知升州。时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之，得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之。上览表谓侍臣曰：“非黄中廉恪，则亡国之宝，将污法而害人矣。”赐钱三十万。丁父忧，起复视事。五年，召归阙。有荐黄中文学高第，召试中书，拜驾部员外郎、知制诰。八年，迁司封郎中，充翰林学士。淳化二年秋，与李沆并拜给事中、参知政事。太宗召见其母王氏，命坐，谓曰：“教子如是，真孟母矣。”作诗以赐之，颁赐甚厚。黄中素重吕端为人，力荐于上，因留为枢密直学士，遂参知政事。当世文行之士，多黄中所荐引，而未尝言，人莫之知也。明年，知襄州，上言母老乞留京，改知澶州。上因谓侍臣曰：“朕尝念其母有贤德，七十余年未觉老，每与之语，甚明敏。” 至道初，黄中遘疾，诏令归阙。后以久疾，黄中特拜礼部侍郎。二年，以疾卒，年五十六。上闻其素贫，别赐钱三十万。 黄中端谨，能守家法，廉白无私。多知台阁故事，谈论亹癖，听者忘倦焉。在翰林日，太宗召见，访以时政得失，黄中但言：“臣职典书诏，思不出位，军国政事，非臣所知。”上益重之，以为谨厚。有文集三十卷。 　　　　                                   (节自《宋史·贾黄中传》 ) 小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．七岁能属文属：撰写 B．俟业成俟：等到 C．远人便之便：安适 D．会克江表克：能够 小题2:以下各组句子中，全部直接表明贾黄中廉白无私的一组是（   ）（3分） ①以黄中为采访使，廉直平恕               ②还奏利害数十事，皆称旨   ③黄中出己奉造糜粥，赖全活者以千数        ④得金宝数十匮，计直数百万，即表上之 ⑤非黄中廉恪，则亡国之宝，将污法而害人矣 ⑥闻其素贫，别赐钱三十万 ①②⑤    B．①③④    C．②④⑥    D．③⑤⑥ 小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．贾黄中聪明勤奋。他五岁读书，六岁举童子科，七岁能属文，十五岁举进士，授校书郎、集贤校理，这与父亲的严教和母亲的明敏有密切的关系。 B．贾黄中廉直平恕。岭南平定后，他担任采访使，向朝廷上奏兴利除弊之事数十件，都符合皇帝的心意。后来此地闹饥荒，他让熬粥救济饥民。 C．贾黄中为政简易。太宗即位后，他身为升州知府，将发现的前朝遗物如数上交国家，让皇帝感慨不已，赏钱三十万，从此更加重用他。 D．贾黄中端正严谨。他知道的台阁旧事很多，讲起来能使听者忘记疲倦，但是他在回答皇帝的问话时，却说“军国政事，非臣所知”。 小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）玭每旦令正立，展书卷比之，谓之“等身书”，课其诵读。 （2）当世文行之士，多黄中所荐引，而未尝言，人莫之知也。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:D 小题2:B 小题3:B 小题4:（1）贾玭每天早上让他站直，打开书卷和他相比照，称这些书为“等身书”，督促他诵读。（“每旦”“比”“课”各1分，大意2分。）（2）当时文采品行都好的士人，大多是黄中推荐指引，但他从未说过，人们并不了解这些事情。（“文行之士”“荐引”“莫之知”各1分，大意2分。）

小题1: 试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。D项中，克：攻克。     小题2: 试题分析：本题考查归筛选文中信息的能力。②讲述所奏事件符合皇帝的心意，与“廉白无私”无关；⑤从皇帝的角度评说，侧面表现贾黄中的“廉白无私”，不是直接表现；⑥是说其大方，有爱心。 小题3: 试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。“此地闹饥荒”中的“此地”，指“宣州”而非岭南，不是他作采访使时之事。 小题4: 试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意重点字词的解释：（1）“每旦”，每天早上；“比”，比照；“课”，督促。（2）“文行之士”， 文采品行都好的士人；“荐引”， 推荐指引；“莫之知”， 并不了解这些事情。 【参考译文】 贾黄中字娲民，是沧州南皮人。父亲贾玭，字仲宝，晋天福三年的进士。性格严厉坚毅，善于教子，贾黄中年幼时就很聪明，刚刚五岁，贾玭就每天早晨让他端正地站着，然后展开书卷，量取与他的身高一样长的篇幅，称这是“等身书”，督促他在一天之内诵读完。（贾黄中）六岁参加童子科考试，七岁能写文章，遇到事物就能赋诗吟咏。父亲常让他只以蔬菜为食，说：“等你以后学业有成，才能吃肉。” （贾黄中）十五岁考中了进士，被授为校书郎和集贤校理，又提升为著作佐郎、直史馆。岭南地区平定以后，朝廷任命黄中做采访使，贾黄中廉洁正直，处事公平，待人宽恕，使边远地区的人民感到安适。回朝后，上奏了几十条兴利除害的事，都符合皇帝的心意。适逢宋军攻克江表，贾黄中被选拔任宣州的知州。饥荒之年，百姓有很多人沦为盗贼，贾黄中拿出自己的俸禄买米熬粥给饥民吃，靠这个办法保全活下来的有上千人，他还想办法禁止盗贼，于是盗贼全部解散离去。太宗即位，（贾黄中）升为礼部员外郎。太平兴国二年，任升州知州。当时金陵刚归附宋朝，贾黄中治理政务简便易行，所辖区域内治理得很好。一天，（贾黄中）巡视府署之中，见有一间屋子锁闭得很牢固，他就命人打开屋子查，得到金宝几十柜，计算一下，价值几百万两白银，是南唐李氏宫中的遗物，他立即写好表章告诉皇上这件事。皇上看了表章后对侍臣说：“如果不是贾黄中廉洁恭谨，那么南唐的这些亡国之宝，就将玷污法律并且害人犯罪了。”赏赐他钱三十万。守完父丧后，又起用到职上任职。 贾黄中一向看重吕端的为人，恰好吕端要出京镇守襄阳，贾黄中向皇上极力推荐，于是吕端留在朝中担任枢密直学士，后任参知政事。当世能文有德的贤士，多是贾黄中举荐引进的，然而他未曾说出，人们并不知道这些事。皇上于是对侍臣说：“我知道他的母亲有贤德，七十多岁了也不觉得老，每次与她交谈，她都很聪敏。贾黄中终日忧虑，必定在他母亲之前去世。”至道二年，贾黄中因病去世，时年五十六岁。皇上听说他一向贫困，另外赐钱三十万。贾黄中端正谨饬，廉洁无私。在翰林时，太宗召见，询问时政得失，贾黄中只是说：“我的职责是掌管草拟诏书之事，所思不超出本职，国家军政大事，我不是很清楚。”皇上更加重视他，认为他谨慎笃厚。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成7-10题。（19分）贾黄中，字娲民，沧州南皮人..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：