题文

阅读下面材料，按要求作文。（60分） 一蚁之穴，能溃千里长堤。 毛毛雨能淋湿衣裳。 阅读上面两句话，自选角度，结合生活实际，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

题型：写作题  难度：偏易

答案

勿以恶小而为之 “勿以恶小而为之”，这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话，劝勉他要进德修业，有所作为。告诫他坏事要从小事开始防范，否则积少成多，则“足以乱国家”。   俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”倘若一个人认为自己的过错“很小”而放纵自己，天长日久，总会酿成大恶。所谓毛毛雨也能淋湿衣裳就是这个道理。因此，人生在世，绝不可轻忽小善之德、小恶之害。一己之善，不但能加强自身修养，也能惠利他人；丝毫之恶，不仅损害自己的品格，甚至会危害到他人。 随着生活水平的提高，旅游已经成了很多家庭很多人假期活动的首选，但是，在一些旅游景点，我们常看到一些不和谐的“风景”：乱丢垃圾，随地吐痰，插队买票，肆意破坏景观等等。种种不道德的行为和愚昧粗劣的表现，真是大煞风景，让人生厌！这样的旅游不仅不能陶冶身心,反而会“污染”社会环境，甚至是损害国家的形象。新加坡是个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中提醒大家注意文明的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？他们回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此， 一位教授语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”然而类似行为在我们的身边仍然很常见，虽然这些都说不上是多么罪大恶极，但日积月累，这些小“恶”终会变成一件大坏事。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。万丈高楼平地起，任何事情都定是由一件件看似不起眼的“小”构成。“勿以恶小而为之”在今天一样有着普遍的意义，它指引着我们完善人格，也同样指引着我们走向成功。   时下谈论官场腐败的文章逾千过万，对于腐败者的演绎，归结到—点，都逃不出这样的套路：当初都很优秀，偶然出现了小的失误，看到其他人比自己错误更大也没出什么大问题，于是逐渐胆大，头脑发热发昏，越陷越深，无法解脱，最后才是无穷无尽的忏悔。例如河北李真曾是一个“少年政界天才”，28岁即成为省委第一秘书，5年间升为厅级干部，34岁成为全国最年轻的正厅级国税局局长。但却因贪污受贿上千万元，最终于2003年11月13日，被执行注射死刑。 从一个堂堂国家公务人员，颓废沉沦为人民的罪犯！如此沉痛的事实不能不引人深省。 一滴水可以折射太阳的光辉，一件小事可以看出一个人素质的高低。小事是大事的基础，大事是小事的积累。诚然，人们一时有小小的疏忽，本无可厚非，重要的是对于自己的过失不能不重视，更不能开脱和原谅，假如我们每一个人都做到“勿以恶小而为之”，那么人们的思想情操将会有多么高尚，社会的文明将向前跨出更惊人的一步！

试题分析：这是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题所给两句话中心意思非常明显，就是强调要防微杜渐，勿以恶小而为之。据此考生就可以得到作文立意了。

据专家权威分析，试题“阅读下面材料，按要求作文。（60分）一蚁之穴，能溃千里长堤。毛毛..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。