Readandchoose. 阅读乐园。根据上下文,选择合适单词将对话补充完整。Tonny:It'sSundaytomorrow.What1you2todo?Mary:I'm3tothepark4themorning.Tonny:Wewill5kitesint-六年级英语
题文
Read and choose. 阅读乐园。根据上下文,选择合适单词将对话补充完整。 |
Tonny: It's Sunday tomorrow. What 1 you 2 to do? Mary: I'm 3 to the park 4 the morning. Tonny: We will 5 kites in the afternoon. Would you like 6 us? Mary: Sure. 7 love to. When shall we meet? Tonny: 8 3:30 9 my home. Mary: OK. See you tomorrow! Tonny: 10 . |
( )1. A. am ( )2. A. go ( )3. A. going ( )4. A. at ( )5. A. fly ( )6. A. join ( )7. A. I'd ( )8. A. In ( )9. A. at ( )10. A. See you soon. |
B. is B. going B. will go B. in B. flying B. to join B. Did B. On B. in B. See you later. |
C. are C. went C. go C. on C. flew C. joining C. Do C. At C. to C. See you tomorrow |
答案
1~5 C B A B A 6~10 B A C B C |
据专家权威分析,试题“Readandchoose. 阅读乐园。根据上下文,选择合适单词将对话补充..”主要考查你对 阅读能力 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
阅读能力
考点名称:阅读能力
- 阅读能力:
是个体通过阅读方式进行学习的行为表现,以实现心理任务完成的状态。
其主要方法有:五步阅读法是英美等国流行的一种阅读方法,它包含浏览(Survey)、发问(Question)、阅读(Read)、复述(Recite)、复习(Review)五个步骤。
这种方法适用于阅读需要记忆的读物。质疑阅读法是基于疑问是促进阅读理解的契机,读书善疑,则思维敏捷,思路开阔。
运用质疑阅读法,首先是要善于起疑。从时间上讲,起疑的方式有开篇起疑、初读起疑和深析起疑三种。 - 英语阅读题型及解题技巧:
小学英语阅读理解一般分选择填空、判断、回答问题、完形填空四类。
①做任何阅读理解首先要通读全文,弄懂句意,千万不得马虎。
②做好选择填空最好用排除法,首先排除语法、词法上的错误,再根据短文内容逐一排除每一个选项。
在排除每一个选项的过程中要细心,要明白排除每一项的原因,如果有几项看似都对,那就要考虑生活实际,排除不符合的。
如果实在排除不了其它选项,先要考虑自己有没有看错短文中的细节,只要题目不错,肯定有正确答案的。
③做判断题更加需要细心,先要明白需要判断的语句主要讲的意思,然后再在文中找与此相关的语句,逐一对比,一旦发现哪有明显的不同,立刻做标记(×)。
④回答问题要怎么问,怎么答,尽量用原文的句子回答,不要把单词抄错,回答后也要通读一遍,检查是否与原文相符,有没有语法、词法上的错误。
⑤完形填空也要用排除法,如果出现一个单词的多种形态,要利用语法常识逐一排除;出现几个意义相近的单词,要考虑每个单词的用法;
若出现几个不同意义的单词,就考虑每个单词放在文中是否合理。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:Readandanswer. 读短文,回答问题。 Longlongago,adog,amonkeyandacatlivedintheforest.Oneday, thedogaskedthecat," DoyouthinkI'mstrongerthanyou? "Thecatanswered-六年级英语
下一篇:Readandchoose. 阅读对话,选择正确答案。Tony:What'stheweatherlikeinLondon?Linda:Well,inLondon,itisquitecoldinspring,itoftenrains. Insummerit'snothot.It's q-六年级英语
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |