Readandchoose. 请根据文章内容,选择正确答案。A: Hello,everyone. I'mZhangShaohan. IwasbornonJanuary19th,1982. I'm158cmtall. Iliketostaywith myfamilyandcook-六年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 小学英语 > 阅读能力/2019-08-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

Read and choose. 请根据文章内容,选择正确答案。
A: Hello, everyone. I'm Zhang Shaohan. I was born on January 19th, 1982. I'm 158 cm tall. I like to stay with 
    my family and cook for them. My favorite sport is volleyball.     
B: Hello, friends. I'm Song Hye Kyo. My birthday is Feb 26th, 1982. I am 45 kg. I am good at swimming and 
    playing the piano. I act in lots of plays.     
C: Hi, I'm Cai Yilin. I'm 1.58 meters tall. I'm a singer in China. The piano is my favourite. I like black and white.
    I like all kinds of fruits, and I like salad, too. Do you know what my favorite pet is? My favorite pet is the 
    dog!
1. Who is older, Zhang Shaohan or Song Hye Kyo?

[     ]

A. Zhang Shaohan.    
B. Song Hye Kyo.    
C. Cai Yilin.
2. How tall is Cai Yilin ?

[     ]

A. She is l.59 meters.     
B. I'm 158cm tall.     
C. She is the same as Zhang Shaohan in her height.
3. Who likes the piano ?

[     ]

A. Song Hye Kyo.    
B. Cai Yilin.    
C. A and B.
4. Cai Yilin likes             best.

[     ]

A. cat    
B. dog        
C. rabbit
5. What does Song Hye Kyo do ?

[     ]

A. A singer.    
B. An actor.
C. A player. 
题型:阅读理解  难度:偏难

答案

l. A    2. C    3. C    4. B    5. B

据专家权威分析,试题“Readandchoose. 请根据文章内容,选择正确答案。A: Hello,every..”主要考查你对  阅读能力  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

阅读能力

考点名称:阅读能力

  • 阅读能力:
    是个体通过阅读方式进行学习的行为表现,以实现心理任务完成的状态。
    其主要方法有:五步阅读法是英美等国流行的一种阅读方法,它包含浏览(Survey)、发问(Question)、阅读(Read)、复述(Recite)、复习(Review)五个步骤。
    这种方法适用于阅读需要记忆的读物。质疑阅读法是基于疑问是促进阅读理解的契机,读书善疑,则思维敏捷,思路开阔。
    运用质疑阅读法,首先是要善于起疑。从时间上讲,起疑的方式有开篇起疑、初读起疑和深析起疑三种。

  • 英语阅读题型及解题技巧:
    小学英语阅读理解一般分选择填空、判断、回答问题、完形填空四类。 
    ①做任何阅读理解首先要通读全文,弄懂句意,千万不得马虎。 
    ②做好选择填空最好用排除法,首先排除语法、词法上的错误,再根据短文内容逐一排除每一个选项。
    在排除每一个选项的过程中要细心,要明白排除每一项的原因,如果有几项看似都对,那就要考虑生活实际,排除不符合的。
    如果实在排除不了其它选项,先要考虑自己有没有看错短文中的细节,只要题目不错,肯定有正确答案的。 
    ③做判断题更加需要细心,先要明白需要判断的语句主要讲的意思,然后再在文中找与此相关的语句,逐一对比,一旦发现哪有明显的不同,立刻做标记(×)。 
    ④回答问题要怎么问,怎么答,尽量用原文的句子回答,不要把单词抄错,回答后也要通读一遍,检查是否与原文相符,有没有语法、词法上的错误。 
    ⑤完形填空也要用排除法,如果出现一个单词的多种形态,要利用语法常识逐一排除;出现几个意义相近的单词,要考虑每个单词的用法;
    若出现几个不同意义的单词,就考虑每个单词放在文中是否合理。

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