如图,量一量,算一算,填一填.(1)学校到街心广场的实际距离是600米,这幅图的比例尺是______.(2)少年宫在街心广场的______偏______度方向______米处.(3)儿童公园在街心广场-六年级数学

题文

如图,量一量,算一算,填一填.
(1)学校到街心广场的实际距离是600米,这幅图的比例尺是______.
(2)少年宫在街心广场的______偏______度方向______米处.
(3)儿童公园在街心广场南偏西30度300米处,请在图中用“”标出它的位置.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)通过测量得:学校到街心广场的图上距离是2厘米,
600米=60000厘米,
则此平面图的比例尺为:2:60000=1:30000,
答:这幅图的比例尺为1:30000.
故答案为:1:30000.
(2)通过测量得:少年宫到街心广场的图上距离是2.5厘米,
设少年宫到街心广场的实际距离为x,则
2.5:x=1:30000
解得x=75000,
75000厘米=750米,
答:少年宫在街心广场的北偏东60°方向上,距离街心广场750米处.
故答案为:北;东60;750.
(3)300米=30000厘米
设儿童公园到街心广场的图上距离是y厘米,根据比例尺可得:
x:30000=1:30000,
解得x=1,
所以儿童公园在街心广场南偏西30度300米处,如图所示.

据专家权威分析,试题“如图,量一量,算一算,填一填.(1)学校到街心广场的实际距离是60..”主要考查你对  方向与位置(有序数对)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

方向与位置(有序数对)

考点名称:方向与位置(有序数对)

  • 有序数对:


    这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a,b) 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列,后一个数字表示行。
    比如,(2,5),表示它的位置是第二列第五行。

  • 例题解析:
    下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3,6),则食堂所在的位置为(1,4),宿舍楼所在的位置为(2,8),实验楼所在的位置为(3,2),东教学楼所在的位置为(5,2),西教学楼所在的位置为(5,6),办公楼所在的位置为(9,2),大门所在的位置为(7,1)。

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