如图是航模小组制作的两架飞机在一次飞行中的时间和高度记录.(1)甲飞机飞行了______秒,乙飞机飞行了______秒.(2)从图上看,起飞第10秒,乙飞机的高度是______米;起飞后第_-六年级数学

题文

如图是航模小组制作的两架飞机在一次飞行中的时间和高度记录.

(1)甲飞机飞行了______秒,乙飞机飞行了______秒.
(2)从图上看,起飞第10秒,乙飞机的高度是______米;起飞后第______秒两架飞机处于同一高度;起飞后大约______秒两架飞机的高度相差最大.
(3)从起飞后第15秒至第20秒乙飞机的飞行状态为______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)甲飞机0秒时飞行高度为0米,40秒时飞行高度为0米,飞行时间为:
40-0=40(秒):
乙飞机0秒时飞行高度为0米,35秒是飞行高度为0米,飞行时间为:
35-0=35(秒).
答:甲飞机飞行了40秒,乙飞机飞行了35秒.
故答案为:40,35.

(2)根据观察统计图从图,起飞第10秒,乙飞机的高度是16米;起飞后第15秒两架飞机处于同一高度;起飞后大约30秒两架飞机的高度相差最大.
故答案为:16,15,30.

(3)根据观察统计图从图,从起飞后第15秒至第20秒乙飞机的处在同一高度,所以飞行状态平稳.
故答案为:平稳.

据专家权威分析,试题“如图是航模小组制作的两架飞机在一次飞行中的时间和高度记录.(1)..”主要考查你对  复式的折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

复式的折线统计图

考点名称:复式的折线统计图

  • 复式折线统计图:
    是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
    折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
    复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来。

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