题文

两个（    ）的直角三角形就可以拼成一个长方形。

题型：填空题   难度：偏易

答案

完全一样

据专家权威分析，试题“两个（）的直角三角形就可以拼成一个长方形。-四年级数学-”主要考查你对  三角形的认识，正方形、长方形的认识，图形的拼组（剪）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

三角形的认识正方形、长方形的认识图形的拼组（剪）

考点名称：三角形的认识

• 定义：
  三角形是由三条线段围成的封闭图形。
  
  顶点和边：
  围成三角形的每条线段叫做三角形的边。每两条线段的交点叫做三角形的顶点。
  
  
  底和高：
  从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，定点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。为了表示方便，用字母ABC分别表示三角形的三个顶点，右图三角形可以表示成三角形ABC
  

• 三角形特征：
  三条边，三个角，三个顶点

考点名称：正方形、长方形的认识

• 认识长方形和正方形：
  
  长方形有四条边，长边的长叫做长，短的边叫做宽；长方形对边相等，4个角都是直角。
  正方形每条边的长叫做边长。正方形4条边都相等，4个角都是直角。

• 长方形和正方形的比较：
  

  	相同点	不同点
  长方形	4条边 4个直角	对边相等
  正方形		四条边都相等

考点名称：图形的拼组（剪）

• 图形的拼组：
  利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。 
  给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。

• 图形的拼组实例：