美工课时,同学们把正方形桌子拼成一行做手工。一张正方形桌子能围坐8人,两张正方形桌子能围坐12人。下面的表告诉我们规律:桌子12345?学生8121620?40(1)5张桌子能坐()学生(-六年级数学

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题文

美工课时,同学们把正方形桌子拼成一行做手工。一张正方形桌子能围坐8人,两张正方形桌子能围坐12人。下面的表告诉我们规律:

桌子

1

2

3

4

5

学生

8

12

16

20

40

(1)5张桌子能坐(    )学生
(2)40个学生一共围坐了(    )张桌子
题型:填空题  难度:偏难

答案

(1)24;(2)9

据专家权威分析,试题“美工课时,同学们把正方形桌子拼成一行做手工。一张正方形桌子能..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。