题文

找规律画。

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题型：操作题  难度：中档

答案

“略”

据专家权威分析，试题“找规律画。（）（）（）-二年级数学-”主要考查你对  找规律，角的认识，角的分类（直角，锐角，钝角）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律角的认识，角的分类（直角，锐角，钝角）

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

考点名称：角的认识，角的分类（直角，锐角，钝角）

• 概念：
  从一点引出两条射线，就组成一个角。一个角有一个顶点，两条边。

• 角的大小：
  角的大小看两条边叉开的大小，叉开的越大，角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。
  
  角的分类：
  锐角：小于90度的角；
  直角：等于90度的角；
  钝角：大于90度且小于180度的角。

• 角的分类：