题文

先用计算器算出每组前三题的答案，探索其中的规律，再直接写出每组第四题的答案． （1）4×9= 44×99= 444×999= 4444×9999= （2）6666×9999= 66666×99999= 666666×999999= 6666666666×9999999999=

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）4×9=36 44×99=4356 444×999=443556 4444×9999=44435556； （2）6666×9999=66653334 66666×99999=6666533334 666666×999999=66666533334 6666666666×9999999999=66666666653333333334．

据专家权威分析，试题“先用计算器算出每组前三题的答案，探索其中的规律，再直接写出每..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。