课外探究小组做了如图示的实验:敲响右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发声,并且把靠在它上面的泡沫小球弹起,这是为什么呢?假如在月球上重做此实验,我们能看到什-物理
题文
课外探究小组做了如图示的实验:敲响右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发声,并且把靠在它上面的泡沫小球弹起,这是为什么呢?假如在月球上重做此实验,我们能看到什么现象? |
题文
课外探究小组做了如图示的实验:敲响右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发声,并且把靠在它上面的泡沫小球弹起,这是为什么呢?假如在月球上重做此实验,我们能看到什么现象? |
题型:问答题 难度:中档
答案
答:敲右边的音叉时,右边的音叉振动发声,声音具有能量,在空气中向四周传播.当左边的音叉接收到声音后,随之发生振动,使塑料球弹起.但是月球上这个实验就无法看到小球弹起,因为真空不能传声. |
据专家权威分析,试题“课外探究小组做了如图示的实验:敲响右边的音叉,结果发现左边完全..”主要考查你对 声与能量,声音的传播 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
声与能量声音的传播
考点名称:声与能量
考点名称:声音的传播
传播条件 | 声音的传播需要介质,真空不能传声 | |
介质状态 | 固体 | 隔墙有耳 |
液体 | 说话声吓跑游鱼 | |
气体 | 人与人相互交谈 |
水波(铅笔轻点水面) | 声波(击鼓) | |
振动源 | 铅笔 | 鼓面 |
传播介质 | 水 | 空气 |
现象 | 形成一圈一圈的波动向外传播 | 形成疏密相间的波动向外传播 |
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