中国已成功地发射了神舟七号载人航天器,下列说法正确的是()A.在太空中人们能看到地球,这是因为地球是个光源B.在太空中人们要通过电磁波实现与地面联系C.在太空失重状态下,-物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 光源/2019-12-22 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

中国已成功地发射了神舟七号载人航天器,下列说法正确的是(  )
A.在太空中人们能看到地球,这是因为地球是个光源
B.在太空中人们要通过电磁波实现与地面联系
C.在太空失重状态下,人们的质量会减小
D.在太空中人们可以利用天平测质量
题型:单选题  难度:中档

答案

B

据专家权威分析,试题“中国已成功地发射了神舟七号载人航天器,下列说法正确的是()A.在..”主要考查你对  光源,电磁波的传播,质量的测量,天平的使用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

光源电磁波的传播质量的测量,天平的使用

考点名称:光源

  • 光源:
    概念 自身能够发光的物质叫光源
    分类 按形成原因分 自然光源 如:太阳、萤火虫、水母等
    人造光源 如:火把、油灯、蜡烛、电灯等
    按发光原理分 热光源 如:太阳、火把、油灯、电灯等
    冷光源 如:萤火虫、水母等
    按光束形状分 点光源 如:电灯、蜡烛等
    平行光源 如:手电筒射出的光、太阳光等
    说明 注意:光源指的是自身能发光的物体,不包括反射光的情况。如月亮靠反射太阳的光,自行车的尾灯、公路L的交通标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光以引起路人或观众的注意,它们本身不能发光,因此不是光源

  • 光现象知识梳理:

考点名称:电磁波的传播

  • 电磁波的传播:
    电磁波可以在真空中传播;
    电磁波在空间向各个方向传播;
    电磁波的传播速度跟光子真空中的传播速度一样,在真空(或空气中),电磁波的波速为3.0×108m/s,是一个定值。

  • 金属屏蔽电磁波的原因:
         首先,从电磁波的定义上说:电磁波是一种波 , 同时电磁波也是一种电磁场,而波是会移动的,所以这几句话结合起来就可以知道电磁波是一种会动的电磁场 . 如果电磁波想向一个被金属 外壳罩着的手机发信号, 电磁波就要不断的向手机移动,这样相对于电磁波,手机和金属外壳 就在向电磁波移动,当电磁波与金属外壳接触时,金属外壳的外表是立体所以一定会产生切 割磁感线运动这样就会产生感应电流 , 而电流是有磁效应的所以在电流的周围产生电磁场,两个电磁场的方向不同会导致电磁波互相干扰,最后导致电磁波被屏蔽。

  •  

考点名称:质量的测量,天平的使用

  • 质量的测量工具:
    1.日常生活中常用的测质量工具,如图所示。


    2.实验室常用工具:托盘天平和学生天平,如图所示。

  • 天平的使用方法:
    在物理实验中,称量物体质量的工具是天平,为正确使用天平,需注意以下事项。
    1.使用天平前需知
    (1)了解天平的构造。天平由底盘、分度盘、横梁、平衡螺母、天平盘、标尺、游码、指针及砝码组成。
    (2)知道天乎的称量和感量。学生天平的最大称量一般为200克;感量一般为0.2克。

    2.天平的使用方法天平的使用方法可归纳为:放、移、调、称、读、收。
    将天平放在水平台上
    使用前将游码移至称量标尺左端的“0”刻线处
    调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻线处,这时横梁平衡。凋节平衡螺母的方法可归结为“螺母反指针”,也就是当指针向右偏,应将横梁上的平衡螺母向左调,即螺母调的方向与指针偏转的方向相反
    称量时,把被测物体放在左盘,估计一下被测物体质量后,用镊子按“先大后小”的顺序向右盘中依次试加砝码,如果添加最小的砝码偏多,而取出这个最小的砝码又偏小,这时应取出最小的砝码,再调节游码在游码标尺上的位置,直到天平指针指在分度盘的中央刻线处.特别注意:被测物体和砝码的位置是“左物右码”
    右盘里砝码的总质量加上游码标尺上游码的示数值,就是被测物体的质量,即:m=m+m;游码的示数值以游码的左侧对齐格数为准;在使用天平时,若不小心按“左码右物”的方式放置,那么被测物体的质量应等于砝码质量之和减去游码在标尺上的示数值
    测量完毕,把被测物体取下,砝码放回盒中,游码拨回标尺零刻度线处,即“取下物体,砝码回盒,游码回零”

    3.天平的使用可用以下口诀记忆
    (1)天平先要放水平,游码左移要归零,旋转螺母针指中,左物右码要记清,砝码要用镊子取,湿、液要用容器称,先大后小移游码,渎数两码要相加。
    (2)测质量,用天平,先放平,再调平,游码左移零,螺母来调平,左物右码要记清,先大后小镊取码,平衡质量加游码。

    使用天平常见的问题
    1.游码未归零问题
        题型特征:游码未置于标尺左端的零刻度线处就将天平调节平衡了,而在称量的过程中又移动了游码的位置。游码在天平的使用过程中的作用相当于一个其数值可以变化的小砝码,只要游码位置不动,就没有起到小砝码的作用.因而物体的质量与游码位置无关。但当游码移动时,情况就发生了变化,在正常使用情况下,将游码向右移动,相当于在右盘中添加砝码;同理,若将游码向左移动,则相当于在左盘中添加砝码(或者相当于在右盘中减去砝码)。

    2.物码错位问题
        题型特征:称量时误将被测物体和砝码位置放反。正常情况下,物体(质量为m

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