为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验,光屏用一个可折转的纸板AB代替.(1)请在图中标出反射角的度数.(2)小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何-八年级物理

题文

为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验,光屏用一个可折转的纸板AB代替.
(1)请在图中标出反射角的度数.
(2)小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?
______.
(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:______.
(4)可折转的纸板AB在实验中的作用是:
①______;②______.
(5)实验时,纸板AB应如何放置?
题型:问答题  难度:中档

答案

(1)因为反射角等于入射角,所以反射角为40°;如下图所示:
(2)要探究反射光线与入射光线是否在同一平面上,进行的操作是改变纸板B的位置,使其与纸板A不在同一平面上,看看纸板B上是否有反射光线,即可得到结论.
(3)由让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出可知,将反射光线改为入射光线,该现象表明了光的反射现象中,光路是可逆的.
(4)①我们看不见光的传播路径,就无法对光线进行研究,在研究光的反射规律时,安装一个光屏后,能够间接的在光屏上看到光的传播途径;
②将光屏的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,说明入射光线、反射光线、法线共面.
(5)要使入射光线与反射光线能呈现在光屏上,光屏应与镜面垂直;
故答案为:
(1)见下图:

(2)将纸板向后(前)折,观察在纸板上是否有反射光线;
(3)在光的反射现象中,光路具有可逆性;
(4)①显示光的传播路径;②探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内;
(5)纸板AB要与平面镜垂直放置.

据专家权威分析,试题“为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验,光屏用一个..”主要考查你对  光的折射规律及其应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

光的折射规律及其应用

考点名称:光的折射规律及其应用

  • 基本概念:
    意义 表示 图示
    入射光线 射向界面的光线 AO
    折射光线 进入另一种介质的光线 OB
    法线 与分界面垂直的虚线 MN
    入射角 入射光线与法线的夹角 ∠AOM
    折射角 折射光线与法线的夹角 ∠NOB

    内容:
      光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内;折射光线和入射光线分居法线两侧;当光线从空气斜射入其他透明介质时,折射角小于入射角,如图甲所示;当光线从其他透明介质斜射入空气时,折射角大于入射角,如图乙所示。


    规律总结:
    不论是光线从空气斜射人其他介质,还是从其他介质斜射入空气,空气中的“角”总是大于其他介质中的“角”。

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